第三单元测试卷含答案

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1、启恩中学2015高一物理第三章测试题一、单项选择题（每题6分）1.岁宝超市中有自动扶梯，若顾客站在口动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动,以下说法正确的是（）A.顾客受到的合外力方向与速度方向相同B.顾客受到重力、支持力和摩擦力的作用C.顾客受到的合外力不为零D.顾客受到重力和支持力的作用2.如图所示，竖直悬挂一轻质弹簧，不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度为8cm,挂上10N的钩码，指针所指刻度为10cm,此弹簧的劲度系数是（A.150N/m)B.100N/mC.200N/mD.500N/m下列哪个

2、图中沿每个于•臂受到的力最大A3.有三个共点力Fi、F2、Fb作用于某一点，其合力为零。已知Fs二5N,现保持其余两个力大小和方向不变，只将A的方向沿逆时针方向绕作用点转动90°,则这三个力的合力大小变为：A.5冋b.5Nc・1°ND・仍为零4.如图所示，/、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数相同。三个物休随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示。则卜列说法正确的是（）A.昇物体受到的摩擦力不为零，方向向右B.力物体受到的摩擦力不为零，方向向左0.从C、受到的摩擦力大小相等，方向

3、相同D.B、C受到的摩擦力人小相等，方向相反5.-•位体操运动员在水平地而上做倒立动作,二、多项选择题（每题6分）3.如图所示，在弹簧秤钩下竖肓悬挂一个静止的木块，下列说法屮正确的是:車别林A.木块对•弹费秤的拉力的施力物体是地球B.木块的重力和弹簧秤对木块的拉力是相互作用力C.弹簧秤対木块的拉力在数值上等于木块的重力D.木块的重力和弹簧秤对木块的拉力是一对平衡力3.图示是幽默人师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡.下列说法正确的是（）A.水平地而对手杖没有摩擦力的作用B

4、.水平地面对手杖冇摩擦力的作用C.水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D.水平地面对手杖的作用力方向竖直向上8•如图所示，质量为刃的木块在质虽:为対的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为幻，木板与地面间的动摩擦因数为"2。下列说法正确的是（）A.木板受到地面的摩擦力的人小一定是mgB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是〃2（刃+必呂C.当〃2S+/0g时，木板便会开始运动D.无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动9.如图所示，一根不可伸长的轻绳穿过

5、轻滑轮，两端系在高度相等的久B两点、,滑轮下挂一物体，不计滑轮的重力及与轻绳Z间的摩擦。保持〃固定不动，让〃缓慢向右移动,则下列说法正确的是（）A.随着〃向右缓慢移动，绳了的张力增人B.随着〃向右缓慢移动，细子的张力不变C.随着〃向右缓慢移动，滑轮受绳的合力变大D.随着〃向右缓慢移动，滑轮受绳/仏的合力不变三.实验题10.（14分）⑴在“验证力的平行四边形定则”的实验中,其中的三个实验步骤如下:甲乙①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线；通过细线同吋用两个测力计

6、互成角度的拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置0点，在口纸上记下0点和两测力计的读数R、尺。②在纸上根据凡尺的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F.①只用一个测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同。记下此时测力计的读数F和细绳的方向。以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指岀：①②③（2）当橡皮筋的活动端拉到。点时，两根细绳夹角为90°,如图。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。由图可读得两个相互垂直的拉力的人小分别为N和No（3）如果在实验小发现有一只弹费秤损坏了（其他实验器材齐全

7、完好），请你设想只用一个弹赞秤完成本实验的方法：的推力『，物体仍能保持匀速运动，求F多大?F启恩中学2015高一物理第三章测试题答题卷班级姓名座号评分一、二.选择题（每题6分）题号123456789答案三.实验10.（14分）（1）以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出:①（2分）②（2分）③（2分）（2）N和No（2分）（3）（6分）方法:四.计算题11.（14分）甲启恩中学2015高一物理第三章测试题参考答案ID2D3A4C5D6CD7BC8AD9AD9.（1）①未记下细线的方向;②应根据&和片的

8、大小和方向作图③应将橡皮条与细线的结点拉至原位迁0点（2）2.50N和4.00N。（2分）⑶用手拉其中一条细绳套，弹簧秤拉另一条细绳套,记下点0,弹簧秤读数R和两条细绳套的方向，然后互换手拉和弹簧秤拉细绳套，产生同样效果,可读出F2,其他步骤相同.11•答案：（133严ig（2）严］g方向水平向左⑶1.6kg（3）/m=“加出=0.3X40N=12N解析：（1畑=需=弘g3T（）b=migtan/9=才力ig⑵Ff=mgFcos&（3）mg-Fsin0cos0-“si