《面向未来的赶考》学习体会汇篇

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1、《面向未来的赶考》学习体会(精选)面向未来的赶考学习心得体会之一:按照教育实践活动安排,我们组集中学习《面向未来的赶考》。读后很有感想,深受启发。有对党未来的憧憬,有对幸福生活的向往,但更多的是对现实问题和个人肩负责任的思考。在中央进京“赶考”65周年之际,习近平总书记重访兰考县,重温焦裕禄精神,再提“赶考”问题。“总开关”拧得紧不紧,作风“篱笆”扎得严不严,发展轨道正不正、政绩观正不正确,“为了谁、依靠谁、我是谁”四个考题的提出,既有特定吋代背景,也有重大现实意义,是历史逻辑与实践逻辑的高度统一。习近平总书记在教育实践活动中身体力行深入基层

2、、深入群众,访民情,听民意,解民忧,为广大党员干部带了好头。为教育实践活动深入开展指引了方向。学习贯彻习近平总书记讲话精神,就是要树立“全心全意为人民服务”的精神,积极贯彻党的群众路线,并加强作风建设。我们必须时刻保持“赶考”意识,始终牢记“两个务必”的教诲,密切贴近,赢得人民群众的信赖,做到在思想上尊重群众,行动上深入群众,工作上为了群众,真正实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。一、在学习方面:进一步加强政治理论学习,紧跟时代气息。深入学习、领会、实践党的十八大、两会、两个环境”建设等会议精神,理论联系实际。二、在思想方面。树立正确的

3、发展观,严守党的纪律,保持廉洁本色,时刻自重、自省、自警、自励始终维护自身的良好形象。堂堂正正做人,清清白白做事,大力弘扬我党的优秀作风。谦虚谨慎坚持低调做人、认真做事。要把个人利益看轻、把工作看重,做到理性思维求进步、平和心态度人生。三、在今后工作和生活中方面。转变工作作风,狠抓工作落实,克服FI常工作中拖拉的现象。扎扎实实做事,严格要求自己。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。”主动进行自我剖析,发现自身不足,虚心接受。发现他人长处,弥补自身缺点。三人行必有我师”,工作中无论学历、年龄,每个人都有各自的特点、优点,主动与人接触,了解新鲜的工

4、作思路和工作方法,弥补自身不足。在反思中、在行动中作答。我今后会继续深入学习领会《面向未来的赶考》的实质内容,认真落实习近平总书记一系列重要指示,与学习习近平总书记提出的“三严三实”重要要求相结合,紧密联系思想和工作实际,不断提升思想境界,增强大局意识,体现为民情怀,以开展教育实践活动为契机,进一步深入农村、住户家庭以及基层组织了解实情,知道群众的需要,听民意解民忧,提高服务水平。面向未来的赶考学习心得体会之二:当前我国正处于全面建成小康社会,实现屮华民族伟大复兴中国梦的关键时期,回顾历史和而对未来,总书记再次提出赶考问题,《面对未来的赶考》

5、从理想信念、作风问题、社会经济发展、为人民服务等方面提出,…是“总开关”拧得紧不紧?二是作风“篱笆”扎得严不严?三发展轨道正不正?政绩观正确不正确?四是为了谁?依靠谁?我是谁?四大考题。作为**人,我要牢记“赶考”告诫,保持“赶考”心态,发扬“赶考”作风,自觉把思想和行动统一到屮央的耍求和部署上来。聚焦主业,认真履行岗位职责,严首**人的底线,把人民对我们的“考试”考好,努力交出一份优异的答卷在新的历史时期“进京赶考”精神依然闪烁着耀眼的光芒,对加强和改进党的建设、推进改革和现代化建设具有重要的现实指导意义。必须时刻保持“进京赶考”意识,牢记

6、党的先进性和纯洁性,凝聚合力,开拓进取,审视作风,教育引导广大共产党人怎样更好地承担历史和人民赋予的责任,要树立“全心全意为人民服务”的精神,践行社会主义核心价值观,大力弘扬艰苦奋斗精神,贯彻党的群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。面向未来的赶考学习感想“进京赶考去!”,1949年3月23口,毛泽东率领中共中央机关从西柏坡动身前往北平时豪迈地说。2013年7月11日,习近平总书记在指导河北省党的群众路线教育实践活动时,面对历史和未来,他再次提出“赶考”问题:“要继续把人民对我们党的'考试'、把我们党止在经受和将要经受各种考验的'考试'考好

7、,努力交出优异的答卷!”。这是一次跨越历史、面向未来的“赶考”,一场心灵洗礼的行动,在中华大地迅速深入展开。细读长篇通讯《面向未來的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》,认真思考四个考题,我体会,习近平总书记再次提出“赶考”问题,就是号召全体党员坚定理想信念、改变工作作风,教育引导广大共产党员怎样更好地承担历史和人民赋予的责任。考题之一:“总开关”拧得紧不紧?习近平将共产党人的信仰,形象地称为“总开关”。多次强调:“理想信念就是共产党人精神上的'钙',没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会'缺钙',就会得'软骨病'

8、。'总开关'问题没有解决好,这样那样的出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。”人是要有点精神的,我们每个人的快乐、烦恼和痛苦都不是因为事情的木身,而是我们看问题的观念和态度

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