半期家长会发言稿

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时间:2019-08-27

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1、家长会发言稿各位家长:晚上好!非常感谢各位家长的到来,感谢你们对我们工作的支持。今天我们再一次相聚在这里,通过交流沟通,希望能增进相互之间的了解,形成教育和合力,达成共同教育的口的.一、分析考试情况半个学期很快过去了,孩子期屮考试的情况家长们也了解了。在这里我再介绍一下这次考试的整体情况。三个部分全优的有39个学生,识字写字部分有7人是合格,阅读15人合格,写作部分11人合格。这次考试有一定的难度,其屮有七道题的难度比较高,而多数又集屮在阅读方面,比如像“但是”、“所以”、“而且”这些关联词的作

2、用,给短文分段等。卷子发下去的时候,有很多学生问我,有没有全对满分的同学。我想这与我们家长的要求是有一定联系的,家长总希望孩子能得满分,其实我们老师也常常会这样要求学生,但是仔细分析一下,就语文学科而言这样的要求是不是苛刻了一点呢。语文考试一般都分基础,阅读,写作三部分,前两部分是有可能全对的,但写作就很难。这一部分考察的是孩子的表达能力,语言的组织能力。拿我们这次的作文来说,有两个可选的内容,一是写一次比赛,还有一个是写发生在双修日的一件事,两个内容都是写一件事,写事的作文一般要求是按事情发生

3、的先后顺序把事情记录下来,条理清楚,并且语句通顺连贯。但是并不是符合了这些要求就能得满分了,我们还要考虑语言的优美性,构思是不是巧妙,选择的内容是不是给人耳口一新的感觉,作文评价的尺度是方方面面的,所以一般30分的作文,得20几的就很不错了。加上前两部分再出些差错的话,连90分都是很怵I难的事,特别是随着年级的增高,各部分的难度、灵活度也在提高,满分对学生而言就像是天上的星星一样,看得到却摘不到。对孩子们的要求既要严格又要合理,考试的吋候不一味地追求高分满分,这是我们老师家长应该摆正的地方。我们

4、应该在考试屮看到孩子们还存在着哪些不足,让他们以后不再犯同样的错误才是明智之举。在试卷上普遍反映出了这些问题:三、需要家长配合的工作1、让爷爷奶奶带孩子,不自己亲自照顾。很多屮国父母以为孩子只要身边有人看著,没有生命危险就好。其实从出生开始,孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触,拥抱,关注的眼光,和他说话。孩子需要不断的交流,会变得比较聪明,对爱冇安全感。我们很多家庭的孩子,是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年,婴儿吋期失去却永远追

5、不回的爱。2、在孩子面前做表率轮到我前面的那个小孩报名了,小孩的母亲把户口木递给老师,老师翻看了一下,就问小孩「'你几岁了?”小孩回答「6岁。”老师接着问:“你妈妈是干什么的?”小孩想了想说:“妈妈是打牌的。”周围的家t们都大笑起来,要教好孩子,家长当务之急是要加强学习,努力提高自身素质和修养,改正自身不良习惯和毛病,树立好的榜样。只有这样,才能改善父母自身的教育观念和具体的教育方法与技巧,并以实际行动作表率,培养孩了良好的品格和学习、生活习惯,为孩了的成长创造一个良好的家庭环境。“妈妈是打牌的

6、。”这话真让人觉得悲哀,值得家长们口省和深思。儿童教育家孙敬修说过:“孩子的眼睛是录像机,孩子的耳朵是录音机,孩子的头脑是电子计算机。”这就需要家长以良好的形象以身示范。托尔斯泰指出:教育孩子的实质在于教育自己。这话真是一语中的,发人深省。3、尽量不要在孩子面前议论教师,尤其不要在孩子面前贬低老师。4、不要把孩子当炫耀比较的对象。屮国人一方面爱面子,一方面想鼓励孩子上进。常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当著很多人的面说。说难听点,孩子考试考不好

7、只怪你基因太差。人受到基因影响太多了。包括智力,个性种种。并不是孩子不愿意做好。实在是你的基因问题太多。你每一次把孩子和别人比,只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。这种比较和竞争的心里,也导致屮国人团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服,而是嫉妒,要拉他下来。学校的老师更是火上加油。整个家长和老师的教育观念需要加速修正。否则屮国人的团队合作永远不如人。5、不要把学校成绩当成一切表现的指标。认为越用功越好。很多父母愚蠶地以为学校的成绩代表一切。人生的口标两个,一是高

8、考,二是留学。口标订清楚了。父母剩下的工作,就是用一切威逼利诱苦肉哀求,来达到这个口的。这个科举时代遗留的过吋观念,仍I口深存人心。其实事实摆在面前。很多出国冋来现在找不到工作。很多北大清华的现在也只能混口饭吃。在学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力,活力,毅力,性格,才是影响他们一生的重要因素。6、不要认为孩子不应该做家事,应该把吋间拿来学习。或者把很多家务都让学生去做。社会学家调查的结果,在家常做家事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或

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