中考语文复习资料汇总:表现手法

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1、最新中考语文复习资料汇总表现手法识精讲一、常考表现手法表现手法也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。本讲讲义我们主要梳理散文中常考的表现手法。(一)象征借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不鋁,隐而不晦。例如高尔基的散文《海燕》中,作者由海燕在暴风雨来临之前,它们在大海上飞翔的雄姿,表现了乐观的激情和胜利的信心,由此作者联想到与

2、无产阶级革命者的“英勇无畏”有着相似点。再如蜡烛,光明磊落,焚烧自己照亮别人的具体形象,对以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。(二)衬托为了突出主耍事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的手法叫衬托。牡丹虽好,也要绿叶扶持。用甲事物陪衬乙事物,就是衬托。衬托分为正衬和反衬两种。1.正祐用类似的事物衬托所描绘的事物,如用“高的”衬托“更高的”,用“好的”衬托“更好的”。示例:桃花潭水深土忌,不及汪伦送我情。《赠汪伦》唐李白解读:以桃姻的水深衬托出跟汪伦的友

3、情更深。1.反衬:用相反或相异的事物衬托所描绘的事物,如用「矮的」衬托「高的」。示例:海鸥在大海上飞窜,轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了,企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地、自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔。《海燕》高尔基解读:以海鸭及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢。(三)对比对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。运用对比,能把好同坏,善同恶,美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。例如雨果的《巴黎圣母院》屮就有很强的对比手法的运用。作者

4、把外貌丑陋、内心善良的加西莫多与外表道貌岸然、内心险恶的克洛德形成对比,更好的突出了卡西莫多的善良,克洛德的丑陋。(四)先抑后扬先抑后扬指为肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法,感情铺垫,引发好奇。例如:茅盾《白杨礼赞》,要写对白杨树的赞美之情,开篇先写它的生长环境一一黄土高原的“单调”,使人恢恢欲睡,这是抑,突然看到挺拔的白杨,使人精神为Z—振,这是扬;JO《荔枝蜜》先写自己不喜爱蜜蜂到后来赞美蜜蜂,也属于欲扬先抑;小思《蝉》先写蝉鸣烦人以及蝉的弱小,后写蝉的生命

5、虽短暂非常有意义,使作者敬佩;鲁迅的《阿长与山海经》屮先写阿长的“多事”、“规矩多”,后扬,通过去帮作者买来山海经来突出阿长对孩子的爱。小说屮写人也可以先贬后褒,同属于此。(五)托物言志托物言志是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。例如于谦的《石灰吟》,诗人借物咏怀,通过开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。乂如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。(六)借景抒情借景抒情是指借助于描绘景物而抒发感情,感

6、情寓于写景Z屮。如鲁迅《故乡》开头一段,“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?”作者并没有直接抒发“我”的悲凉心情,而是通过生动的景物描写来表达“我”当时的心境:压抑、窒闷、悲凉。(七)正侧面描写刻画人物的方法有很多,止侧而描写相结合也是常用的手法。例如《老驼的喘息》一文屮作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲眼神,又通过陪行者和驼队小伙子的介绍,

7、交待了骆驼即使认识回家的路,也不会主动回到抛弃自己的主人身边,年老了也要随驼队活动,否则便会感到受了侮辱。作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法,把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。二、其他表现手法(―)虚实结合虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。例如鲁迅《一件小事》屮,我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。这段话就是虚实结合

8、的写法。它有五个小句子,第一•句引渡,交代下文外貌描写产生的原因;第二句写实,写车夫的“后影”,写后影的特点“满身灰尘”;后三个小句则是虚写,写车夫“高大”的程度。i般情况下,人越走越远,形象应该越小,而他却“愈走愈大”,大到“仰视才见”,宛如一•座灯塔,一个巨人,超乎寻常,不同凡响,使人深受感染,把“我”放在陪衬的位置,突出了车夫形象的高大和品格的高尚。再如《背彫》屮对父亲的“背彫”的描写就运用了这种技巧。文章先实写,在车站上亲眼看见父亲

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