xx年下半学年院系学生会学习部工作总结

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1、教育资料:_________xx年下半学年院系学生会学习部工作总结姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页xx年下半学年院系学生会学习部工作总结尊敬的学习部负责人和学习部的同事们本学期即将结束,在本学期中,我们学习部秉承之前的工作作风,作为联系系办公室与学生之间的职能部门,及时传达上级下发的通知、反馈同学意见。同时还承办了系里多次活动。在3、4月份我指导旭玲策划筹备了“中华诵·经典诗文诵读大赛”之新闻传播系选拔赛活

2、动。这次的工作使我认识到了老干事身上的责任,不再是依赖别人而是成为别人依赖的对象,这对我来说最关键的便是怎么让自己变得更强大和可依靠。“授之以鱼不如授之以渔”,不仅是简单的告诉别人应该怎么做,而是让她形成自己的做事风格,我总结之前做主策划的经验,在避免她和我范同样错误的情况下最好的发挥作为主策划的权利,更好的将整场活动顺利完成。在这次工作中,我领悟了“扶别人过桥比自己过桥难”这句话的中意义。同时,我自己的能力也在这次工作中得到了很好的锻炼。学习部部门制度的建设是本学期学习部工作中的一项重要工作。在部门制度的建设中,我们认识到了拥有了一套

3、健全的部门制度可以避免工作中存在的不足,让工作更好的完成。通过部门成员的共同努力,我们学习部部门制度于5月完成,当然,在接下去的工作中,我们还需要进一步的改进完善部门制度,使他能够更好的为部门的工作服务。在这学期的工作中,我也发现自己在工作中存在的一些不足。缺少领导能力和工作时必须的气场是我最大的问题,我必须克服自己性格上的不足,加强自己领导的能力和气场的培养。让自己更好的做到独挡一面和处事不惊。第3页共6页在接下来的工作中,10级干事的纳新和培养将是最主要的工作。首先,通过纳新,筛选出我们所需要的具备“团结、责任、严谨、创新”的人才。

4、其实,便是人才的再培养。对于新干事,第一,要让他们熟悉学习部的工作氛围和工作内容,树立责任意识、服务意识和团队意识。我们可以沿用老干事带新干事的模式,让老干事向新干事传授自己的工作经验。第二,要让新干事加强对自己的培养,尽可能的让新干事接触部门中的不同工作,根据个人特长和锻炼意愿主动承担部门工作,在工作中发现自己的长处和不足,并在日后工作中改进不足、发扬长处,更好的培养工作能力。(对于大二的干事,则着重进一步强化他们的策划能力、培养他们的组织能力和应急、解决问题的能力,使他们能够更好的把握全局。)以上就是我对本学期工作经验、工作中存在的

5、不足的总结,以及对于新一届干事培养的想法。再次感谢所有同事对我这学期工作的支持。第3页共6页xx年下半年学生会体育部学期总结第5页共6页岁月在指尖悠悠流逝,不经意中,步入了xx年下半年。细细盘点着一年来我们的收获、我们的成长,不禁欢欣鼓舞。在过去忙碌而充实的一学期中,我们校学生会体育部在这个温暖的大家庭中团结互助,积极进取,共同进步。我们在青春的舞台上充分发挥出迎难而上、务实创新、超越自我的优势,同时始终坚持贯彻以同学为基,以协作为本,以务实为纲,以创新为领的宗旨,及时落实上级领导方针政策,切实提高成员思想政治素养,扎实认真地完成了各项

6、工作,并取得了令我们欣慰的工作成绩。现将校学生会体育部本学期工作总结如下:一:九月份,体育部配合学生会进行了迎新生活动。我们体育部也招来了新的成员,并做好宣传动员工作,鼓励我们新同学加入,并对他们进行一系列的审核。及时补充新鲜的血液,展现一个全新的充满活力的体育部。并且我部也积极配合其他各部组织纳新活动。二:十月份,我们带领学生会体育部的新成员认识体育部,了解体育部所做的工作。对他们提出一系列要求,请体育部的指导老师给他们做了一次思想指导工作。并且参加了学校组织的各项活动,让他们了解体育部同时也进一步了解学生会的作用。并且为下个月的运动

7、会做准备。三:十一月份,我部安排人手参加了校运动会工作以及运动会的后续工作。在这次活动中我们学会了管理别人,学会了为人处世、怎样解决矛盾,怎样协调好我们各成员之间的关系,怎样处理好体育部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量。也很感谢纪检部,卫生部,综治委大力支持与合作,才能顺利的完成了这次重大的工作。这次活动我们成绩显著。获得了运动会入场式第一,总成绩第四和道德风尚奖的好成绩。四:十二月份,为了与学生会各个部门建立密切联系,积极创造条件,运用各种形式和途径宣传体育工作的重要性,增强同学的体育观念,动员同学积极参加体育锻炼。我

8、部积极配合文艺部工作。协助文艺部举行本系艺术节晚会的展开。五:一月份,同学们开始准备积极的考试。体育部协助女生部的查寝工作。体现出学生会这一团结的集体。第5页共6页至此,学生会的工作已经进入收尾阶段。总的来

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