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时间:2019-08-27
《xx年寄宿学校少先队工作总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、总结范本:_________xx年寄宿学校少先队工作总结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共8页xx年寄宿学校少先队工作总结范文紧张而充实的一学期即将过去,我校少先队在校领导的正确指导和关怀下,在全体小学部教师的共同努力下,在完成本学期初提出的一系列目标的基础上,实现了机构上的健全和工作上的创新。少先队工作和德育工作呈现出一派崭新面貌。在本学期,少先队以德育为首,丰富多彩的活动为载体,以自砺教育为重点,重视学生文明习惯的养成。用智慧
2、和汗水努力为少年儿童“勤奋学习,快乐生活,全面发展”创造条件。一、注重常规教育,引导学生自理自砺。因我校是一所寄宿制学校,来自不同地域、不同家庭环境的孩子长期在一起生活、学习,不免会相互影响。在这个“大家庭”里,少先队充分体现其凝聚力。建立完善的队组织,让每个少先队员成为“大家庭”的主人,用自己的实际行动来实践“心理自尊、生活自理、学习自主、行为自律、性格自强”的华一精神。少先队以队干为主体,建立了值日生制度,制定了严格的中队考核制度。从一条红领巾到国旗下一个标准的队礼,从自主学习到团结互助,从进餐就寝到一言一行……二、知荣辱,树新风,我行动。第4页共8页在
3、少先队“知荣辱,树新风,我行动”道德实践活动中,我校少先队选择了“师生情深,不忘父母恩”这一主题,9月10日举行了“尊师重教,孝敬父母”演讲比赛。同学们积极踊跃报名参赛,通过演讲抒发了对老师、对父母的深情。9月份,少先队还开展了“学英雄少年,做有道德的人”活动,收集、学习了抗震救灾英雄少年的事迹,同学们在被英雄事迹感动的同时,更是用自己的实际行动表达对英雄的敬意。主动帮助别人的好人好事越来越多。在这里我们看到了高年级中队的同学们主动为低年级做大扫除;听到了一个个拾金不昧的感人事迹;读到了少先队员们与学校不良现象作斗争的故事…… 三、民主、平等,我们是少先队
4、的主人。10月13日少先队举行了纪念建队59周年庆祝活动。在激昂的少先队队歌中,同学们老师们感受到了祖国未来发展的力量,从师生们胸前鲜艳的红领巾我们看到了中国未来绚丽的景象。黄校长代表党组织对少先队员们提出了殷切的希望。六年级40名同学的献词,表达了他们的少先队组织的感谢,表达了他们对自己对祖国的未来充满了希望。一批优秀少先队员得到表彰,激烈的校大队长竞选让我们少先队的小干部们各展其才,最后六(1)中队丁晗同学用她的魅力征服了投票的少先队员代表,当选校大队长。四、培育现代少年,引领快乐成长。本学期小学教师各尽其能为同学们开设了14种选修活动课,在教师们的精心
5、设计和认真组织下,这些活动深受学生及家长的好评。12月15日小学部举行了“阳光少年”拔河比赛。在这些丰富多彩的活动中,同学们更加活泼开朗,更加团结向上。活动的开展,有效地促进了我校少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一学期的老师们说声“辛苦了”!同时,也希望在下一学年里,老师们能一如既往的支持少先队工作,并及时为我们的工作提出宝贵的建议。第4页共8页第4页共8页xx年寒假中学师生读书活动总结范文按照教育局教研室《过一个祥和的“中
6、国年”系列活动通知》中关于师生读书活动的要求,我校于寒假前进行了认真的安排与部署:对老师和学生都发出了读书倡议、介绍了读书方法、提供了具体的读书书目并做出了具体的要求。开学后及时进行了寒假读书效果的验收活动,现总结一、教师读书情况。为了继续巩固并推进高效课堂建设,学校精心挑选了李丙亭老师的《高效课堂22条》作为必读书目,同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍。加深对高效课堂的理解,掌握具体切实可行的方法同时加强理论修养。要求教师写出一万字以上的读书笔记。正月十六下午的开学会以前老师及时交上了读书笔记,教务处及时进行了检查并写出了结果汇报:内容丰富翔实、
7、书写工整,特别是感悟深刻,能够密切联系教学实际。正月十七日下午我们又进行了读书感悟交流汇报,老师讨论热烈,认为收获特别大。主要表现在以下方面1.我们找到了自己课堂教学中的不足,比如预习强调不到位,展示活动不够规范,不能及时进行当堂检测,教师讲解过多,不能真正做到课堂的高效等。2.我们还找到了努力的方向:1).强化了观念:让学生学会的课才是好课;让学生学会的老师才是好老师;让学生在学会的过程中,形成学习能力。第7页共8页2).明确教研重点:由研教向研学方向转化(也就是由研究教师自我的教学艺术向研究怎么指导学生学生学习的方向转化),真正做到以学生的学为中心。3)
8、成立“研学”课题组:研究怎样激发学生的兴趣;研究怎样
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