【同步学案】人教版七年级语文上册：10《论语》十二章

《【同步学案】人教版七年级语文上册：10《论语》十二章》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014年月日班级姓名10《论语》十二章学习目标1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。2、学习重点文言词语，解读各则语录，培养学牛阅读理解文言文的能力。3、通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。第一课时学习、理解并背诵前三章知识链接作家、作品简介《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。孔子（前551—前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。

2、名丘，字仲尼。鲁国卩取邑（今山东曲阜东南）人。其思想核心是“仁"，“仁”即“爱人”。他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。他不求仕，集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数），贤者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问

3、”的学习态度，为后人所称道。孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。一、自主学习1、自由朗读课文，扫除文字障碍.人不知而不愠（）不亦说（）乎三省（•）•吾身传（•）不习乎2、妹合注释理解课文，把握董点字词。吋：说：愠：君子:三：省：为：谋:忠：信：传：习:有：不惑：耳顺:二、探究学习、理解并背诵前三章1、小组合作翻译2、理解三章文字所讲内容。三、交流展示四、拓展延伸“二十弱冠,三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲子，七十古来稀，八十为耄耋之年”常用来指代年龄。五、布置作业复习

4、、背诵前三章。第二课时学习、理解并背诵第四至第八章一、默写《论语》第一、二、三章二、自主学习1、朗读第四至第八章，扫除语言障碍罔（）殆（）箪（）曲肱（）••••2、结合注释理解课文，把握重点字词。故：知新：以：为:罔：殆：知：好：乐:饭疏食：曲肱：三、探究学习、理解并背诵四至八章1、小组合作翻译2、理解五章文字所讲内容。四、交流展示五、布置作业复习背诵第四至第八章。第三课时学习、理解并背诵第九至第十二章一、默写《论语》第四至第八则二、自主学习1、朗读第四至第八章，扫除语言障碍。傅学而笃（）志2、结合注释理解课文，把握重点字

5、词。三人：善者：从:不善者:斯：舍：博：笃：三军：匹夫：三、探究学习、理解并背诵九至十二章1、小组合作翻译2、理解四章文字所讲内容。四、交流展示五、分类整理归纳1、成语：2、十二则中，哪些语句是讲学习方法？哪些语句是讲学习态度？哪些语句是讲个人修养？学习方法：学习态度个人修养:六、布置〔作业1、学习、背诵第九至第十二章2、搜集整理《论语》其他篇章中出现的成语、格言、警句2—3个，要求注明出处、含义，并制作资料卡在班上交流展览。七、巩固练习(―)填空：1、《论语》是记录一的一部书，是—家经典著作之一，共篇。孔子，名—，字—，

6、时期鲁国人，我国古代伟大的、、O2、学与思辨证关系的一句话是3、青岛啤酒节开幕Z际，主持人说：“孔子说过,?”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎。4、当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说O5、唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，,.6、曾子以为治学的只应该重视品德修养的句子7、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子8、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是9、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）10、孔子

7、感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:11、写岀五个在论语岀现现在还使用的成语二、一词多义0不知而不愠（人不知而不愠可以为师矣1为人谋而Y温故而知新、搏学而笃志知Y温故而知新三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。1、学而不思则罔，思而不学则殆。2、人不知而不愠，不亦君子乎？3、为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎？4、温故而知新,可以为师矣。5、博学而笃志，切问而近思。