【精品】社联社团风采活动月策划

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1、河北民族师范学院社团联合会社团风采活动月主办单位:院团委承办单位:院社团联合会活动时间:2013年11月初目录、活动的目的及意义——、活动主题三、活动时间四、活动地点五、主办单位六、承办单位七、活动内容八、注意事项九、附表2013年院社团联合会五周年庆策划一、活动的目的及意义:1、展现院社团联合会的风采,让全院师生充分了解院社团联会的职能,提升院社团联合会在我院的地位。2、热烈庆祝院社团联合会四年来取得的成就,并以此为新的起点向着更髙更远的目标前进。3、・在活动中加深成员对社团联合会的了解,增强成员的参与意识,增加成员对

2、社团联合会的信任,为以后活动的开展打下基础。丰富同学们的课余生活,激发同学们对学校的热爱。4、为同学们提供一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。为同学们提供一个放松的环境,享受快乐,促进交流,体验家的感觉。5、慰劳在社团联合会辛勤工作的所有成员二、活动主题:活力社联,炫动校园三、活动时间:2013年11月初四、活动地点:大学生活动中心五、主办单位:河北民族师范学院团委六、承办单位:院社团联合会七、活动内容:(一)、社团风采活动月开幕1、活动时间:11月初2、活动地点:大学生活动中心3、活动范围:全院师生4、活动开始之前

3、:社团文化节正式开始前,通过校园广播站和校园电视台对社团文化节进行宣传,并宣传前几期文化节的精品活动,使社团文化节更具吸引力。(2)、在社团文化节开始前一周在学校粘贴栏上设置“社团文化节倒计时牌”,并由指定人员每天做好更新。在学校大量粘贴海报、悬挂横幅,宣传社团文化节的开展。5、正式开始:a、节目开始,共个节目,(歌舞小品等),节目中间可穿插观众互动活动,调节现场氛围。b、后勤组做好现场工作,活动中放礼炮,宣传组进行现场拍摄。C、统筹组指挥好各组进行工作,维护好现场秩序。d、后台组做好演员节目的催场。(二)、各大社团分类

4、并按类别举办活动舞蹈类:飞阳街舞社团、浣水舞社、逸动舞社、5251e舞社,HOLD1NG(舞蹈)、Xuan舞社、舞蹈社团、Fantasy舞社演讲类:百鸣演讲社、馨光朗诵社、辩论社、和谐我心演讲协会、演讲与口才社团、君和辩论、演讲社、金话筒协会室外类:武术队、跆拳道社团、龙影双节棍协会、散打社、1768轮滑社表演类:ESC英文歌曲俱乐部、相声小品社、“妙手生花”手语社、梦之声声乐社团、fender吉他社、曲艺社、歌剧社、音乐系管乐团、音乐系民乐团话剧社、晨钟戏剧、星火话剧社其他类:河北民族师范学院图书馆志愿者协会、逸旋魔方

5、社、大学生实践社、青年志愿者协会、读者协会、红十字会、礼宾社、社团创业协会、记录派社团、课件制作社、竞技球艺社、青萌文学社、简笔画社、心理辅导社、课堂用语培训、社风羽羽毛球社、心灵氧吧、社翰墨书、法社芸萱礼、宾社爱共武、魅力英语、社逸驰旅游社、语言文字社、法政系校园新闻社、人力资源管理学社、法政系棋社行政管理学社、汗青学社、知行学社、社交礼仪社、勤工俭学社、法学先锋社、白杨树社、NEWWORLD电子竞技社、绿滴文学社、社团棋新社、化学系勤工俭学社、生物标本制作社、心飞动漫社、墨韵书法社、数学建模、博采协会商业礼宾社、读者

6、协会、辞理园文学社、电子先锋社、天翔竞技社、阳光环艺社、家教服务站、音乐系礼仪社团、书画与摄影社、中小学音乐教育社团、大学生与传统文化研究协会、英语沙龙、模拟课堂、江寒诗社、体育竞技协会、书法爱好者协会、绣艺社、DIY手工社、茶艺社、90time足球社团、与众不同社团、Comeon篮球社、希望排球协会、少数民族传统体育学社、起点健身部落社团根萝各社团的类别统计节目,并进行筛选,用1——2个工作日进行展不。(三)、院社团联合会组织全院的舞蹈大赛1)活动主题:大型舞蹈大赛2)活动地点:大学生活动中心3)到场观众:学院领导和部

7、分学生4)评委老师:待定5)嘉宾邀请:6)活动目的:展示当代大学生风采,提高同学们的综合素质,给大家一个展示自我的平台7)活动模式:舞蹈可分为个人,团体表演。舞蹈种类多样化,可分为民族,现代,街舞。通过比赛选出冠亚季军。8)活动流程:1、前期宣传(启动时间)广播海报2、初赛;把不同类型的舞蹈进行分组选拔参赛条件:个人/团体舞蹈(5分钟内)具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力初赛时间:3、复赛选拔(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)(2)预备若干舞曲,选手现场抽签根据音乐临场自由发挥(3)评委提问复赛时间:4决赛舞蹈展示即兴舞蹈

8、表演评委提问决赛时间:9)决赛流程:1、开场:集体舞2、参赛表演:4个人/团体舞蹈一组评委亮分每一个人/团体舞蹈表演前,插入DV短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票3、情景剧场:合作完成,舞蹈表演或短剧歌舞。4、终极PK:评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票

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