辽宁省大石桥市2018届高三物理上学期期初考试试题

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1、B.C.9-10sD.10-13s2017-2018学年度上学期期初考试高三年级物理科试卷时间：90分钟满分：100分第一卷一、选择题（共12小题，每小题4.0分，共48分）t图如图所示，该物体在哪一段时间所受的合外力最大（2.如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为〃,在斜杆的卞端固定有质量为刃的小球•下列关于杆对球的作用力厂的判断中，正确的是（A.小车静止时，F=ingsk0,方向沿杆向上B.小车静止时，P—mgcos",方向垂直于杆向上C.小车向右匀速运动时，一定有F=mg,方向竖直向上D.小车向右匀加速运动

2、时，一定有Q〃好，且方向沿杆向上3•如图所示，光滑斜血体固定于水平血上，滑块昇、〃叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，力上表面水平，则在斜面上运动时，〃受力的示意图为（）•4.如图所示，质量为M半径为R、内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平地面上，0为球心.有一劲度系数为&的轻弹赞一端固定在半球形容器底部/处，另一端与质量为/〃的小球相连，小球静止于戶点.已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为"，〃与水平方向的夹角为〃=30°,下列说法正确的是（）.A.小球受到轻弹簧的弹力大小为B.小球受到容器的支持力大小为孥C.小球受到容器的支持力大小为吨D

3、.半球形容器受到地面的摩擦力大小为半〃矽4.倾角为。、质量为财的斜面体静止在水平桌面上，质量为刃的木块静止在斜面体上.下列结论正确的是（）A.木块受到的摩擦力大小是〃朋osaB.木块对斜面体的压力大小是mgsina0.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsacosaD.桌面对斜面体的支持力大小是g5.游乐园中，游客乘坐能加速或减速上升的升降机，可以体会超重和失重的感觉，下列描述正确的是（）A.当升降机加速上升吋，机内游客是处在失重状态B.当升降机减速下降时，机内游客是处在失重状态C.当升降机减速上升时，机内游客是处在失重状态D.当升降机加速下降时

4、，机内游客是处在超重状态6.如图所示，一根不可伸长的轻绳两端连接两轻环A.两环分别套在相互垂直的水平杆和竖直杆上.轻绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，始终处于静止状态.下列说法正确的是（）A.只将环力向下移动少许，绳上拉力变大，环〃所受摩擦力变小B.只将环〃向下移动少许，绳上拉力不变，环〃所受摩擦力不变C.只将环〃向右移动少许，绳上拉力变大，环弭所受杆的弹力不变D.只将环〃向右移动少许，绳上拉力不变，环力所受杆的弹力变小7.如图，放射性元素镭衰变过程中释放a、0、丫三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法中正确的是（）A.①表示Y

5、射线，③表示a射线B.②表示B射线，③表示a射线A.④表示a射线，⑤表示丫射线D.⑤表示P射线，⑥表示a射线4.（多选）如图所示，质量为妆半径为斤的半球形物体力放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为〃人半径为厂的光滑球〃.则（）A.畀对地面的压力等于｛M+ni）gB.昇对地面的摩擦力方向向左1jp尸C.〃对/的压力大小为一君〃/gD.细线对小球的拉力大小为豆刃g5.（多选）“蹦极”是一项非常刺激的体育运动，如图所示，某人身系弹性绳自高空户点自由下落，图中臼点是弹性绳的原长位置，c点是人能到达的最低点，方点是人静止悬吊着时的平衡

6、位置，人在从P点下落到最低点c的过程中（）A.人在席段做自由落体运动，处于完全失重状态B.人在M段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态C.人在％段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态D.人在Q点，人的速度为零，其加速度为零6.（多选）如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面.若鱼缸、桌布、桌血两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中（）A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B.鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C.若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大D.若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面4.（多选）如图所示，在光滑的桌面上

7、有从/〃的两个物块，现用力尸推物块，使从/〃两物块在桌上一起向右加速，则必、/〃间的相互作用力为（）A.若桌面光滑，作用力为吕三B.若桌面光滑，作用力为C.若桌面的摩擦因数为S仍向右加速，则弘1/7T刃间的相互作用力为吕二+讪gD.若桌面的摩擦因数为S仍向右加速，则从炉间的相互作用力为分卷II实验题（共2小题，每小题8分，共16分）13.（1）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验屮,有如下基木步骤:A.把打点计时器固定在桌子上B.安好纸带C.松开纸带让物体帯着纸帯运动D.接通低压交流电源E.取下纸带F.断开开关这些步骤正确的排列顺序为.（2）

8、用频率为50Hz的打点计吋器记录被小车拖动的纸带的运动情况，在纸帯上确定出久B、C、D、E、F、G共7个计数点.其相邻点间的距离如图6所示，每两个相邻