new优秀实习生推荐表(500份

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1、%诣注评葩犬境ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY优秀实习生推荐表(2011届)学院数理信息工程学院专业计算机科学与技术实'学校姓名学号浙江师范大学制学号07220208姓名彭新蕾k别女实习学校金华八中实习班级高一(五)班实习时间2010年9刀5日至2010年11刀6日授课总时数6教案数6实习班主任工作周数1实习工作总结(主要包括教学工作实习、班主任工作实习、教育调杳与研究等方面取得的主要成绩):两个月的教学工作是短暂的,但对我人生的影响却是深重的。我实习的学校是金华八中,教学期间,我认真做好教学工作、班主任工作、教育调查与研究等方面的

2、工作,也取得了一定的成绩,得到了指导老师和同学的肯定。我认真学习了指导老师及其他老师教学上的经验,收获了作为一名教师培育学生的乐趣,检验了自己作为一名优秀教师存在的诸多不足,为以后的教学工作提供了基础。在教学工作方而,我都力求走好每一步。从备课到上课,我都尽力去做。认真做好教材分析,写好完整的教案,请教原任老师意见,经过试讲满意才走上真实的讲台,课后听取老师、同学的批评意见做好课后反思。我深刻体会到,备好课是上好课的前提,反思是提高的关键。只要用心去做,其中的苦也转化为乐了。记得我上第一节课就很紧张,尽管准备得很充分。但是课堂上,看到学生充满期待的

3、善意的微笑,我突然明白自己的责任所在,看着她们很懂事充满好奇的样子,我述怕什么?面对的是我的学生,我要传授给他们我所能传授的知识,我应该珍惜好毎一次这样的机会,要对他们每-•个学生都负责任。渐渐地紧跟课程节奏,和大家融成一片。于是,便冇了自信,然后,我更加着重于教学设让。信息技术教学不同于其他学科,一节课只有一半时间是属于教师的,另一半留给学生,如何在这20分钟的时间里呈现更多的东四,并且能被学生接收,确实是一个难题,何况学生对着电脑听老师讲课己经是精神不集中,那种迫不及待要来时解除控制的心情,谁都能感觉得到。因此,信息技术教学的教学设计显得至关重

4、要,问题便落在趣味性和新奇性上。挖掘学生关注、社会热门的信息进行教学设计,是做好教学设计的关键,如果用传统的授课形式,学生必定闹翻天,并且讲课没效果。能给嫩芽浇上甘泉固然重要,但了解它什么时候需要,需要什么养料,清楚它的生长状况却显得更加重耍,也就是涉及到班主任的工作。一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时,我也努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务,我都按时认真的完成。早上去看他们早读,课间操,晚上晚修前到班上去维持纪律等等。做好班主任就要关心学生了解学生,与学生的沟通要保握好度,私下的交流让我了解

5、了每位学生的学习情况、家庭情况等。虽然和学生们私下很熟但我也要求学生上课时要有有上课的样,事实上他们也做得很好。主持班会的时候,我花了大量时间思考班会的主题,从思考,策划到询问找到老师意见和同学意见,把好每一关,才最终确定班会活动计划。“学习经验交流会”以游戏开始班会,由优秀学生和同学们交流学习经验,最后在歌声《蜗牛》中结束。。做班主任让我领悟到:其实每个学生都有他们的口J爱之处,尤其是一些所谓的差生,我发现他们都有很多闪亮Z处,作为老师,应该深思如何因材施教。在我们实习老师走的那天,我像往常一样去看操,看早读。我定睛一次又一次地凝视他们的脸孔,我

6、要记住每一位学生,还有我们的原班主任,作为一名优秀的班主任要对每一位同学用心和负责。教育调研方面。实习Z余,我一直在密切关注教学过程中发现问题,捕捉主题,经过一番酝酿,终丁•找到了教育调研的题材。出发前,为及早并顺利完成教育调研任务,我们事先做好了教育调查的计划书,在实习期间逐渐完成我所选择的教育调查题口是《从实习看,教学应做哪些改革》。木篇论文从我作为一名计算机专业的实习生,对信息技术中学教学的内容和方法应做哪些改革与改进做了一些探索。探究如何提高课堂教学效率,切实培养学生的操作技能,如何在计算机教育中,对计算机教学的内容和方法做哪些改变,以便捉

7、高计算机课堂教学的效果,捉高学生的实践操作技能等。高中信息课是才开设儿年的新课程,不管是从教学内容上还是从教学方法上还没有达到更进一步的完善。老师、学生以及学校对这门课都不太重视,从而也不过多地去研究关于教师的教学方法与学生的学习方法等问题。于是我们从中学信息技术在教学内容和教学方法上存在的问题着手,初步探讨中学信息技术在教学内容和方法上应做哪些改革和改进。通过这次教育调查训练了我以后再次从事教育调查研究工作的能力。作为一名教师不仅要会教书,还要会反思,做教育调查就是一个很好的反思的途径人们总喜欢用“结束”来宣判一件事情的终止,让人有种面对事物嘎然

8、而止的残酷。比起“实习结束了。”我比较喜欢说“实习画上了句号。”一路走来,有辛苦、有惊喜、冇收获、冇不舍。我想这份实习的经

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