中考誓师会发言

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1、永丰中心学校构建有效课堂教学模式策略论坛串联词尊敬的各位领导、老师：大家好！永丰中心学校构建有效课堂教学模式策略论坛现在开始，首先，让我们对教育局李局长、王股长、进修校王校长参加本次座谈表示热烈的欢迎。我校的有效课堂教学改革在陈校长的积极倡导下，在2013年11月正式启动，得到了教育局、进修校的大力支持,在人本课堂探索中，经历了专家引领、实地调研、校际交流、形成模式几个阶段,最终确立了我校以学导案为载体的以小组合作学习为主要方式的有效课堂教学五环节教学模式。课堂教学改革虽然只有半年多，但取得了良好的效果。今天，我们以几个小专题的形式，把我们在课改探索中的一

2、些做法、点滴体会向大家做以汇报。A.我校导学案的编写与使用不是在2013.11课堂教学改革启动以后，在2011.5陈校长从洋思中学带回了“先学后教、当堂训练”的洋思教学理念和导学案的做法，同年9月27日，齐市45中送教下乡带来了学案教学，2012年3月语文组开始试编导学案，2013年11月有效课堂教学改革启动，导学案在全校除音体美微、地方课外的其他学科普遍使用。使用至今，我校也经历了粗糙、繁琐到精编实用的多次修改，下面就请包华、曹艳老师就我校如何编制使用导学案向大家做以汇报。先请包华发言。B.课堂教学改革，就是要解决两率，即解决学生课堂精力流失率和提高学习

3、效率。编制使用导学案是解决这两率的关键一步，调动小组学习的积极性是第二步。如何使合作学习既能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，又充分发挥学生的积极性和主动性，提高小组合作学习的效率呢？下面请王凤新老师就此做法向大家做以汇报。C・有效的课堂，应该是学生知识的超市，学生在这里自由的选择、自主的获取知识，还应该是学生欢乐的舞台，学生在这里能尽情的狂欢、尽情的展示。但又不是无目标、无原则的展示，那么，在课堂中学生应该如何展示，重点展示哪些内容呢？请赵洪敏、刘丽娜为大家谈一谈。D.有效课堂教学改革注重以评价促发展，怎样的评价机制才能达到既能调动老师的积极性、创

4、造性，又能有力推动课堂教学改革;去」既充分尊重学生的个性、人格，又使学生积极参与到教学中，能学、想学、会学、坚持学、互助学，进而促进学生发展呢？请李绍华、霍晓丹老师为大家做一汇报。E.经过全校师生的努力探索实践，半年多的课堂教学改革发生了可喜的变化，这既有教师教学理念、教学方式的变化，又有学生学习方式、学习习惯的变化。这些变化，作为亲身课改的一线教师都有过深切的感受。请张再霞、刘占东向大家谈一谈体会。刚才几位教师就我校导学案的编制使用、学习小组学习效率的提高、学生展示的方法及内容、师生评价机制的建立、课改的体会做了简单的汇报，虽然还不能说是成熟的经验，但实

5、实在在是我们的一点心得与收获。有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。永丰中心学校在以陈校长为核心的领导班子带领下正在努力拼搏、诠释着这些。在上级教育主管部门的支持下，在探索有效课堂教学改革的道路上，咬定青山不放松，在课堂教学改革的大潮中，永丰中心学校迎风破浪，必将走在全市教育的前列。