【溢达】3-26高明二中义教总结

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1、凝聚力■◎为您绽放“溢达”高明二中义教总结万洁婷自从去年四月份拿到了溢达奖学金，就一直期待着去上环保课，这个学期当干事发来通知说可以去上课，问有谁报名，我毫不犹豫的报了名，成为了2015年去佛山上环保课的一员，同去的还有罗倩华、吴悦和连洁。和髙明二中的老师确定好了时间之后，就开始着手准备了，我们讲课的对象时高明二中髙一的同学们，我们四个讨论了好几次，从讲课的形式、内容以及互动的方式，最终确定下来由吴悅师姐、罗倩华和我三个一起讲，连洁师姐负责现场互动。一、充分的义教前期准备1.与义教学校的负责老师进行沟通只有与负责老师进行良好有效的沟通，才能充分了解授

2、课的对象、人数、活跃程度、作息时间、喜好及学校器材设备方面的信息，了解了这些信息有利于我们结合实际的情况修改和整合我们义教的PPT,准备礼物，修改讲稿等。另外，还要跟老师协调义教的时间，我们这次高明二中上课时间安排非常顺利，很早就定下来了讲课的时间，所以也方便我们为准备义教做好充足的准备工作。2.做好义教宣讲计划和备课在充分了解了授课对象的情况后，我们就进入讨论义教方案及备课时间安排。得知高明二中多媒体设备齐全，我们采用PPT为主，PPT可以采用他们喜欢的卡通人物作为主线引起他们的注意，结合易懂并结合生活的视频、可爱的易懂的图片以及问答等方式。本次义

3、教中，同学们非常积极地配合，特别是看到有小礼物后，每个问题整个教室200多人都很激动地举手，这大大提高他们的积极性,为了使同学们巩固知识，每讲完一部分内容都进行一个回顾性的提问。3.交通安排关于交通，我们首先自己在网上搜寻路线，在有一定的了解之下，发现乘坐公共交通去髙明二中需要地铁转公交车，至少要四个小时，为了节省时间，我们选择了租车过去。另外，最好能提前到达一个小时，以连接和检查设备，甚至可凝聚力■◎为您绽放以试讲一遍，在调试过程中发现问题要及时想方法解决，虽然校方多媒体设备会有电脑，但是保险起见，最好能自备电脑。我们提前了一个小时去到高明二中，在

4、调试的时候发现了问题并及时解决了。1.小礼品在义教过程中的互动问答部分，都准备好礼物给同学们，可作为纪念和奖励他们的积极，在备课充分的情况下，也对所需礼物的份数进行估计，以免出现礼物不够的尴尬情况，礼物最好是同学们喜欢或实用的具有奖励性质的东西，如笔、练习本等。因为主题是污染控制与生态修复，所以我们还给同学们发放了环保袋。二、现场控制的能力1•授课表达对于一般高一的同学们不会接触到的名词，在讲课过程中都要进行解说，对专业的重点的知识不仅要详细解说还可进行实物演示，在讲的过程中也要注意语速和同学们的反应，及时了解他们的接受情况，并作出相应的解说调整，同

5、学们不懂的话，就达不到传递知识的效果。2.现场控制现场控制也很重要，同学们非常积极的回答问题的同时，难免也会活跃过度,出现混乱，现场除了志愿者老师以外，还有同学们的班主任、任课老师等在场，这就保证了同学们的上课秩序，不至于太乱。由于现场比较大，同学们讲话比较小声，在邀请同学们回答问题时，还应该准备麦克风给他们，让大家都听清楚。三、总结活动后除了自己进行总结，还可以征求学校老师对义教活动的看法，以求下次做得更好。本次义教总体达到要求，同学们积极配合，义教老师兴奋解说，打成一片，但只要注意以上几个要点会做得更好。总之这是一次非常宝贵的经历，非常感谢溢达公

6、司和高明二中提供的机会，希望有机会能去更多的学校宣传环保知识！