2018年高三语文一轮总复习（文言文阅读分析综合）第02课典型例题（含解析）

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1、第02课典型例题一、（2017年高考北京卷）阅读下面的文言文，完成9〜14题。秦废封建秦初并天下，丞相绍等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。”始皇下其议，群臣皆以为便。廷尉斯口：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇讎，诸侯更相诛伐，天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇FI：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。苏子曰：圣人不能为时，亦不失时。时非

2、圣人之所能为也，能不失时而已。三代之兴，诸侯无罪不可夺削，因而君Z虽欲罢侯置守，可得乎?此所谓不能为时者也。周衰，诸侯相并，齐、晋、秦、楚皆千馀里，其势足以建侯树屏。至于七国皆称王，行天子之事，然终不封诸侯。久矣，世Z畏诸侯之祸也，非独李斯、始皇知之。始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固当然，如冬裘夏葛，时之所宜，非人之私智独见也，所谓不失时者，而学士大夫多非之。汉高帝欲立六国后，张子房以为不可，李斯之论与子房无异。高帝闻子房之言,知诸侯之不可复，明矣。然卒王韩信、彭越、英布、卢绍，岂独高帝所为，子房亦与焉。故柳宗元曰：“封••建非圣人意也，势也。”昔之

3、论封建者甚众，宗元之论出，而诸子之论废矣，虽圣人复起，不能易也。故吾取其说而附益之，••曰：凡有血气必争，争必以利，利莫大于封建。封建者，争Z端而乱Z始也。自书契⑴以来，臣弑其君，■子弑其父，父子兄弟相贼杀，有不出于袭封而争位者乎？自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不■能己篡弑之祸。至汉以來，君臣父子相贼虐者，皆诸侯王子孙，其馀卿大夫不世袭者，盖未尝有也。近世无复封建，则此祸几绝。仁人君子，忍复开之欤？故吾以为李斯、始皇之言，柳宗元之论，当为万世法也。（取材于宋•苏轼《东坡志林》）注释：【1】书契：指有文字记载。13.下列对文意的理解，不正确的

4、一项是（）•••A.文题“秦废封建”意指秦王朝建立后废除了三代以来分封诸侯的国家制度。B.始皇不急于说出己见，而让群臣议论丞相的谏言，群臣多赞成丞相的意见。C.廷尉李斯深谙时移世变，以史为鉴，力排众议，反对恢复分封诸侯的制度。D.苏东坡学养深厚，纵论古今，鞭辟入里，指出了分封制和郡县制各有优劣。【答案】D【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息和归纳内容要点、概括川心意思的能力。能力层级为C级。D项对文意的理解不正确，最后一句“指出了分封制和郡县制各有优劣”不当，该文主要分析了分封制的弊端，至于其他并无过多的论述，此处犯了以偏概全的错误。首先要通读全文，

5、了解犬意。其次要抓住题干，读全读准。再莹选项内容逐条与原文相关咅吩进行比较，特别是在人物的角度，事情的件数与行为的程度、时效、时间、因果等方面。常犯的错误有：张冠李戴、颠倒是非、强加因果、以偏槪全、混'淆已然未然等。二、（2017年高考天津卷）阅读下面的文言文，完成8〜12题。王充者，会稽上虞人也，字仲任。英先尝从军有功，封会稽阳亭。一岁仓卒国绝，因家焉，以农桑为业。世祖勇任气，卒咸不揆于人。岁凶，横道伤杀，怨仇众多。会世扰乱，恐为怨仇所擒,祖父汎举家担载，就安会稽，留钱唐县，以贾贩为事。生子二人，长曰蒙，少曰诵，诵即充父。祖世任气，至蒙、诵滋甚，故蒙

6、、诵在钱唐，勇势凌人。末复与豪家丁伯等结怨，举家徙处上虞。建武三年，充生。为小儿，与侪伦遨戏，不好狎侮。侪伦好掩雀、捕蝉、戏钱、林熙，充独不肯，诵奇之。六岁教书，恭愿仁顺，礼敬具备，矜庄寂寥，有臣人之志。父未尝笞，母未尝非，闾里未尝让。八■岁出于书馆，书馆小僮百人以上，皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。充书日进，又无过失。手书既成，辞师受《论语》《尚书》，日讽千字。经明徳就，谢师而专门，援笔而众奇，所读文书，亦日博多。才適而不尚苟作口辩而不好谈对非其人终日不言。其论说始若诡于众，极听其终，众乃是之。以笔著文，亦如此焉;操行事上，亦如此焉。不好徼名于世，不为利

7、害见将。常言人长，希言人短。能释人之大过，亦悲夫人之细非。好自周，不肯自彰，勉以行操为基，耻以材能为名。众会乎坐，不问不言；赐见君将，不及不对。■见污伤，不肯自明；位不进，亦不怀恨。贫无一亩庇身，志佚于王公；贱无斗石之秩，意若食万钟。得官不欣，失位不恨。处逸乐而欲不放，居贫苦而志不倦。淫读古文，甘闻异言。世书俗说，多所不安，幽处独居，考论实虚。充为人清重，游必择友，不好苟交。所友位虽微卑，年虽幼稚，行苟离俗，必与之友。好杰友雅徒，■不泛结俗材。俗材因其微过，蜚条陷之，然终不自明，亦不非怨其人。■（王充《论衡・自纪篇》，有删节）12.下列对原文的理解与分

8、析，不恰当的一项是（）A.王充极少说别人的短处，而愿意说别人的长处。他为人清高自重，被人诬陷，