信息工程学院数据库原理与应用实训

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1、信息工程学院数据库原理与应用课程设计项目任务书2016年06月实训介绍本实训要求学生在在学习数据库应用基础知识和数据库设计知识上,据给定用户需求分析设计出符合关系规范化的数据库结构,并能在此基础上进行对应的数据库应用能力操作。实训内容包含数据库设计、数据库应用两部分内容,重在培养学生动手实践的能力,对实际问题的分析处理能力,同时使学生熟悉和掌握相关软件工具(POWERDESTGNSQLServer)使用方法以及数据库查询语句的使用方法。一、实训目标1・理解数据库设计的基木步骤与方法2.理解并掌握ER图的设计方法3.理解并掌

2、握ER图向关系转化的基本原则4•理解并掌握范式规范化关系的方法5.掌握利用POWERDESIGXER创建数据库概念、物理模型的方法6.理解关系型数据库索引、键、关系的基本概念7.理解并掌握SQLServer软件管理数据库的常用方法8.掌握常操作数据库的命令(insert,update,delete,select)9.学会使用命令进行复杂查询10.学会编写简单的数据库存储过程二、实训条件1、前提条件:(1)理解并掌握关系型数据库的基本概念(2)会利用SQLServer软件管理操作数据库(3)会利用POWERDESIGXER建

3、模工具对数据库进行建模2、环境要求:(1)要求实训机房提供的机器数据不少于40台(2)需要用到的相关软件有:POWERDESIGNER.SQLServer、OFFICE三、实训时间、地点时间:2015-2016夏季小学期1-2周,上午8:30-11:30,下午14:30-17:30晚上19:00-22:00(自习)地点:按照学院规定要求的地点参加实训四、实训内容与学时分配(参考)序号实训项目时间安排项目要求备注1数据库结构设计3天(1)按给定需求分析确实实体与属性(2)设计系统整体ER图(3)将ER图转化为关系模式,并确定

4、关系的主外键关系2数据库对象创建3犬(1)利用POWERDESIGNER对系统进行建模(2)创建系统数据库3数据库对象操作4天(1)向数据库表追加数据(2)据需求完成相关数据库查询工作4汇报,实训总结2天(1)汇报个人工作(2)完成实训报告合计12天参考题目:(1)、人事管理系统(2)、学生管理系统(3)、学生成绩管理系统基本要求:可以管理学生的基本信息、班级信息、专业信息、成绩信息、教师信息、课程信息等(4)、图书借阅管理系统(5)、铁路售票管理系统(6)、长途汽车售票管理系统(7)、大剧院售票管理系统(8)、运动会成绩

5、及名次管理系统(9)、仓库管理系统(小超市)(10)、小超市销售管理(11)、超市收款管理系统(12)、航空售票管理系统(13)、汽车销售管理系统(14)、电脑彩票销售及摇奖模拟系统(15)、房屋销售、租赁管理系统(1)、网上书店(2)、酒丿占客房管理系统(3)、个人通讯录管理(4)、个人收支财务管理(5)、邮政编码查询与管理(6)、电子商务网站。(7)、自选(和数据库设计相关的其他题目。)五、实训要求一)、操作要求1、掌握数据库设计的基木步骤与方法2、掌握实体联系图的设计方法3、掌握实体联系图向关系模式的转化方法4、掌握

6、数据库对象的创建与操作方法、5、掌握数据库数据的增、册I]、改、查方法6、完成实训总结7、写出并提交实训报告。二)、其他要求1、实训期间,学生必须严格遵守实训室规章制度,坚决杜绝一切可能危机安全的事件发生,同指导教师一道创造一个良好的实训环境。2、实训期间,严格考勤。学生每天必须按吋参加实训,不准无故缺席、早退。在实训中违反实验室规章制度等学生,将暂停或取消实训资格。在实训中表现突出的学生将给予奖励,并记入考核成绩和学习操行分中。3、实训期间,晩自习吋学生在班级整理当天的实训笔记、心得及交流体会,进而积累更多的实践经验。同

7、吋,收集冇关的电子技术资料,为今后的学习与工作做好充分准备。六、实训报告的要求实训报告每人一份(包括的项目:读书笔记、功能需求说明,设计思路,数据表结构及作用,数据表关系图,存储过程代码及相关注释,设计体会),电子文档包括:所有的建立数据表及存储过程的SQL程序文件一个,上交吋请创建自己的文件夹。实训报告完成以下内容:1、阅读资料:每个人必须在图书馆或网上阅读至少一篇有关SQL应用方面的论文,并写出不少于500字的读书笔记附在设计说明书前。论文的方向可以包括:1)SQL数据库的实际应用2)SQL数据库的安全性3)SQL数据

8、库的设计4)SQL作为后台数据库与前台开发工具的结合5)SQL查询命令的应用2、需求分析:1)描述该系统的业务流程,并划分子模块;2)针对一个或几个子模块画出子模块图;3)根据子模块图,设计E-R模型(E-R图),并进行集成和优化;4)根据E-R模型,建立相应的数据模型:确定实休、属性、主键及外键;5)

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