世界历史古代史中考复习学案

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1、世界古代史第2课大河流域一人类文明的摇篮古国名（今国名）河流文明初现统一时间文明成果（或代表制度）古埃及（埃及）公元前3500年公元前年（伊拉幼发拉底河、底格里斯河公元前3500年公元前《》克）世纪古印度（印度）印度河、恒河公元前2500年1、《》：目的是维护利益。较全面反映了古巴比伦社会情况，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。2、种姓制度（1）四个等级：（祭祀、贵族，掌握神权）；（国王、武士、官吏，把持国家军政大权）；（生产者，从事农业、牧业和商业，没有政治权利，供养第一、二等级）；（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受剥削和奴役

2、）。（2）种姓制度的负面影响:O二、人类早期文明产生的自然地理环境及原因1、自然地理环境：2、原因：（1）这些地区自然环境适合人类生存。（2）大河流域土地肥沃，水源充足，便于农业发展。第3课西方文明之源1.西方文明以为中心：是欧洲文明的发祥地。2.希腊的主要城邦：和斯巴达奥林匹克运动的发祥地。⑴雅典政治：前世纪成为奴隶制共和国,前5世纪后半期改革，全体成年男性公民参政，（公民家庭的男孩在学校学习，女孩在家学习。）奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。经济繁荣：工商业发达，普遍使用奴隶劳动。文化昌盛：崇尚文化。重视教育。⑵斯巴达：尚武（前4世纪，希腊被马其顿所

3、灭。）1.古代罗马：前年，罗马建立共和国。前世纪，成为地中海霸主（罗马与迦太基进行三次战争,史称［。前1世纪罗马发生严重的社会危机，社会矛盾尖锐（斯巴达克起义［，前49年夺取政权，前年建立罗马帝国。罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。1—2世纪罗马的帝国强盛，地中海成为罗马帝国的内湖。395年罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国；476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，欧洲的奴隶社会结束。第8、9课古代科技与思想文化一、概况文字文字使用者年代影响埃及人公元前3000年左右世界上最古老的文字之一，对以后的字母文字产生了重要影响苏美尔人与象形文字同时被西亚古代各民

4、族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。腓尼基文一希腊文一拉丁文一欧洲字母大教三宗名称时间创始人地区前6世纪1世纪7世纪科学家代表人物国另IJ成就（地位）古希腊杠杆定律和浮力定律，螺旋式水车亚里士多德古希腊“百科全书式”的学者文学戏剧作品作者价值《》荷马研究早期希腊社会的重要史料《》索福克勒斯把古代悲剧艺术推向成熟《》阿拉伯人研究阿拉伯社会的重要资料建筑名称建筑类型及地位伊斯兰教第一大圣寺巴黎最古老的、最咼的天主教堂二、世界三大宗教1、佛教（1）产生背景：等级制度日益引起人们不满，社会矛盾尖锐。（2）概况：公元前世纪，产生地一古代印度；创立者一乔达摩•悉

5、达多，后被尊称为（3）教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。认为世间万物发展都有因果缘由；人的生、老、病、死都是苦，人必须消除欲望，忍耐服从，刻苦修行。（4）传播：公元前3世纪，将其定为国教，开始对外传播。向北，经中亚传到，由中国传入朝鲜、日本、越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国傣族地区。（西汉末年传入中国。）2、基督教：（1）概况：公元世纪；地区一巴勒斯坦地区；创始人一耶稣经典著作《》（2）教义：耶稣就是救世主。耶稣叫人忍受苦难，死后可升入天堂。（现在通行的公元纪年是以传说中的耶稣出生之年算起。主要节日有节。就是救世主的意思。）3

6、、伊斯兰教：（1）概况：7世纪；产生地一阿拉伯半岛；创始人一穆罕默德；经典著作一《》（2）教义：要求人们信仰惟一的神“真主”o（伊斯兰教信徒称为0）（3）意义：伊斯兰教促进了的统一。传到亚洲其他地方和北非等地,产生重要影响。（耶路撒冷一一被犹太教、基督教和伊斯兰教视为圣地）第10课资本主义的时代的曙光1、14-—16世纪欧洲发生的巨大变化及影响。文艺复兴:。新航路的开辟:o共同影响：一2、文艺复兴（1）时间；14—16世纪，（2）原因：资本主义萌芽的产生〔手工工场的出现）,出现资产阶级。（3）地点：从兴起后扩展到欧洲。（4）指导思想：,（以人为中心而不是以

7、神为中心，发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。）（5）实质：。（6）代表：:意大利人，文艺复兴运动的先驱，代表作《》明确表达对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。评价：旧时代最后一位诗人，新时代最初的一位诗人。:意大利人，多才多艺，最大成就是绘画。代表作：《》、《》，充分体现了人文主义精神。（微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊……）,—国文学巨匠，代表作：《》《》深刻批判了封建伦理观念和社会陋习，集中体现了人文精神，（7）作用：文艺复兴推动了思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。3、新航路的开辟（图）原因；A经济根源:14

8、-15世纪，欧洲商品经济发展、资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场。