九下年级组计划

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1、2015-2016学年度第二学期九年级组工作计划新学期，新起点，新超越！九年级的第二个学期是初中教学的最后…个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学和复习任务，对于每个九年级教师来说，要使我们年级在中考中考出佳绩，实现毕业班教学成绩的再突破（已有3人考取衢创，46人考取开创，总人数创历史新高），就需要我们九年级全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入,最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜利。〔点思路和想法：一、继续进行教育教学改革，切实减轻学生负担1、加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高

2、课堂教学效率，在原来成功的基础上，积极探索新课程教学的课堂模式，提出合理可行、有效的屮考复习模式和方法。本学期我们将组织九年级教师进行如何提高复习课效率的研讨，在“减负增效”上动脑筋，想办法，力争学生的成绩是"绿色”的成绩。2、早上不要求学生过早到校，到校学生主要以语文阅读和口语训练为主。3、所有编制的教案要围绕专题、围绕知识点、体现问题的变化、引申、知识的迁移，培养学生的能力。作业设计分三个层次，建议备课组设计一道思考题，特别是数学，让尖子生自主讨论思考，老师不评讲。4、晚自习不上大课，晚自习最后30分钟预习数学。5、优秀生除了必要的订正

3、外，要学会自主学习，并保证每天30分钟的阅读时间。6、定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。利用各班班会或年级大会的机会，本年级中的-些优秀学生代表作学法经验交流，帮助学生提高学习效率。坚持每次考试后召开一次表彰大会，采取多种办法来激励学生，帮助他们树立信心。二、切实加强年级组工作各项工作的针对性，努力提高中考成绩1、体育训练具有针对性，每天进行晚锻，班主任把关，不过关的学生第二天课间操期间继续训练，其他学生在班自主学习，体育老师负责其他项目的包干。2、加强中考研究，使复习具有针对性，组织老师对近三年中考试卷进行研究，明确

4、中考的特点和和规律，做到必考的必教，必教的必会，使我们的复习更具有针对性。3、高度重视拔尖培优工作，加大培优力度，对前100名、前300名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；给他们更多的自主时间，年级组对前100名在期中考试前后进行集中管理，组织专家团队进行有针对性的辅导答疑。4、关注后300名学生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对这些学生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点，抓好他们各门学科的过关，务必完成达标率85%o5、在每次考

5、试结束后，各备课组长哟呵组织组内教师要及吋进行质量分析，及时诊断，及时反思，找出教与学中存在的问题，提出改止措施，及时解决考试中出现的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任及时做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，班主任和各备课组长都要根据自己掌握的学生情况，列出偏科学生的名单，通过各位老师的配合，制定出针对学生个人的成绩提高计划，做到人人有计划、生生有落实。三、引领学生快乐成长，使学生真正成为学习的主人1、上学期我们开展了初三年级的拔河联赛，学生在活动中彰显了个性，培养了团队精神，

6、感受到了九年级生活的快乐，本学期初三年级将进行跳绳联赛，继续引领学生快乐成长。2、做学生思想的引领者，对九年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“-分耕耘，-分收获”、“知识改变命运，奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺，在全年级形成奋发向上的正能量。3、引领学生的心理健康发展，重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。九学生学业负担重，心理压力大，学习成绩•旦有波动，情绪极不稳定。班主任要加强与学生的交流，把握每个学牛:的思想

7、、学习动态，有的放矢地开展工作疏导解压，稳定其情绪，帮助解决，平时注重培养学生良好的心理素质。我们相信，在校长室的正确领导下，各处室、部门的支持下，只要全年级教师群策群力，发扬拼搏精神，用创新引领好每个学生，抓好每个班级，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，一定能全面完成学校交给我们的任务！实现育才新超越！