科教版小学六年级下册科学期末总复习总结资料

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1、六年级下册科学期末总复习（单元知识点）第一单元微小世界一、填空题。1、放大镜1、（放大镜）是人们常用的观察根据之一。放大镜的特点是中间厚、边缘薄、透明的（凸透镜），放大镜具有（放大物体图像）的作用，用放大镜观察物体能看到更多的（细节）。比如加满水的（烧杯）、（烧瓶）就具有同样的放大功能。2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大

2、，放大倍数也越大）。4、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水品）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造岀了能增进视力的（眼镜）。5、人的最高视力只能看清（命毫米）大小的微小世界。6、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由许多（荧光点）组成，彩色屏幕的色彩是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。2、放大镜下的昆虫世界1、昆虫在自然界种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的（身体构造）和本领。2、使用观察工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的

3、（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不会滑落和它（脚的构造）有关。昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）能分辨各种气味。蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。3、蝴蝶的触角是（棒状）、蝗虫的触角是（丝状）、蚕蛾的触角是（羽毛状）、天牛的触角是（鞭状）。4、蜗虫的天敌是（草蛉），蜗虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），每个虫牙虫只有（针眼般）大小，在（10倍）放大镜下可以看清它们的（肢体）。3、放大镜下的晶体1、我

4、们身边不仅有精彩纷呈的（昆虫世界），还有一个种类繁多的（物质世界）。2、食盐、口糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。3、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。4、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或［tl（晶体）组成。晶体的形状有的是（立方体）如黄铁矿，有的像（金字塔）如水晶，有的像（一簇簇的针）如维生素C,雪花晶体是六个瓣，有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，耍在（放大镜）或（显微镜）下才能看清。4、怎样放得更大

5、1、一个（凸透镜）的放大倍数是有限的。在17世纪，人们用两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大），这就是早期的（显微镜）。2、青苔看起来好像绿茸茸的（地毯），在显微镜下看简直就是一片（丛林）。3、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。4（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。5、用显微镜观察身边的生

6、命世界（一）1、（显微镜）的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的（精细结构）。2>1663年，英国科学家（罗伯特•胡克）用自制的（复合显微镜）观察软木薄片，发现一间间长方形的小房间，世界上第一个发现了（细胞）。3、物体必须制成（玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（精细结构）。4、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。显微镜的使用步骤是：（安放）一（对光）一（上片）一（调焦）一（观察）。在使用显微镜时，慢慢移动载玻片观察标本各个部分，注意移动的方向和从目镜里看的方向正好（相

7、反）。5、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的。6、用显微镜观察身边的生命世界（二）1、用（显微镜）看到叶细胞中的（叶绿体）、叶表皮上的（气孔），每平方毫米的菴麻叶中的叶绿体数目多达（几十万）个。2、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。3、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。4、牛物细胞的（形态）是多种多样，（不同牛.物）的细胞是不同的，同一牛物（不同器官）的细胞也是不同的。5、细胞的作用：呼吸、消化、排泄、生长、发

8、育、繁殖、遗传。7、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、科学家发现自然界&活着许许多多的（微牛.物）。鱼缸的水变绿是因为（微纶物）繁殖的结果。2、用（滴管）吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在（载玻片）上，盖上（盖玻片），在显微镜下观察。3、我们可以利用（干草）培养微小主物。4、微&物运动迅速，不便于观察，在（载玻片）上放少量（脱脂棉纤维），滴一滴池塘或鱼缸里的水，盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）吸走多