色彩的印象理论(教案)

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1、色彩的印象理论学习要求:掌握色彩印彖的理论，总结其规律，并能在写生练习中熟练运丿IJ。教学重点：学生掌握色彩印象的理论，并学会在写生练习屮运用色彩映像理论。教学难点：色彩的阴影研究。教学方法：实验法、练习法课吋：1+4教学过程：一、组织教学二、导入：图片导入从自然界屮的色彩效果入手，研究色彩物体给我们视觉造成的印象。色彩感觉是我们对色彩的第一印象而引发的视觉反映。光线打在物体上，反射出來的色彩就是平常所认为的固有色。物体吸收的光与反射出來的光互为补色。三、新课（一）色彩印象:请同学们看实验或（色彩图片）:提问：物体

2、的固有色在什么样的光源中最有效？请选择：强光、中等强度的光、阴影光、反射光。生：中等强度的光。师：对！我们一起总结光的强度对固冇色的影像：物体的固有色在屮等强度的光源屮最冇效一一表曲纹理清晰（图例）强光一一冲淡固有色（图例）阴影光一一模糊变喑（图例）反射光：冇色反射光使其他物体颜色变化（图例）物体表面越光滑，反射越明显。（二）色彩研究的对象因此色彩印象研究的对彖是：固有色、光源色、阴影色、反射色（固有色、光源色、反射色在色彩的关系中已经强调，这里简单讲述）。♦色彩阴影是研究色彩影响的另一要点:印象派画家对这个问题进

3、行了探索与实践。（图例）实验1:口昼光红色照射口色物体绿阴影补色关系黄色照射白色物体紫阴影绿色照射白色物体红阴影实验2：不在白昼光——红色照射白色物体黑阴影蓝色照射白色物体黑阴影四、小结。五、学生写生练习运用所学色彩的印彖理论进行写生。六、教学后记：在色彩写牛时，不可对所学理论生搬侦套，而要灵活运用，注意抓住色彩的人关系。