欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41550444
大小:73.25 KB
页数:64页
时间:2019-08-27
《科教版一年级科学完整教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017-2018学年度上学期一年级科学教学进度表川份周次节数教学内容备注8.21-8.2511行为习惯养成教育8.28-9.1211.1我们知道的植物9.4-9.8311.2观察一棵植物9.11-9.15411.3观察叶9.18-9.22511.4这是谁的叶9.25-9.29611.5植物是“活”的吗10.2-10.671中秋节、国庆节国庆节10.9-10.13811.6校园里的植物10.16-10.2091单元阅读10.23-10.271012.1在观察中比较10.30-11.31112.2起点和终点11.6-11.
2、101212.3用手来测量11.13-11.171312.4用不同的物体来测暈11.20-11.241412.5用相同的物体来测量11.27-12.11512.6做一个测量纸带12.4-12.81612.7比较测量纸带和尺子12.11-12.15171期末复习12.18-12.2218复习、期末考试教科版小学一年级科学1.《我们知道的植物》第一课时教学目标:科学概念目标1.识别植物,能简单描述植物的特征。科学探究目标1.通过植物和塑料花的对比观察,学习用证据支持自己的看法。2.尝试种植一棵植物,观察、记录植物的生长过程。
3、科学态度目标1.意识到植物具有生命体的特征,产生认识植物的浓厚兴趣。2.科学、技术、社会与环境目标。科学、技术、社会与环境目标1.知道植物可以美化环境,能给我们带来美的感受。教学重点:识别植物,能简单描述植物的特征。教学难点:通过植物和犁料花的对比观察,学习用证据支持自己的看法。教学准备:为学生准备:塑料花、植物、种子、花盆、泥土、小铲子、小葱、大蒜、胡萝卜、学生活动手册等。教师准备:植物、课件。教学流程:教学环节及时间教师指导要点学生学习活动评价要点—、导入新课教师提问:孩子们,你喜欢植物吗?你家里有植物吗?今天我们就
4、走进植物王国去研究它们。倾听、表达。关注每个学习活动需要达成的目标。(知识、方法、能力)二、讲授新课(一)说说我们知道的植物1.看视频教师播放一段有关植物的视频,提问:图小哪些是植物?预设生:树、草、花等。教师提问:说说你知道的植物。你能描述它的样子吗?请你和你的小组同学们说一说。预设追问:这棵植物会不会开花?叶子是什么样子的?生长在哪里?教师活动:出示事先准备好的植物,让学生描述一下它的样子。预设生:叶子是绿色的,像芭蕉扇,生长在水里。2.找找大图屮哪些是植物教师出示书屮第2页的图片。教师提问:图上有多少种植物?请同学
5、们找找大图屮哪些是植物?预设生4:池塘边长在石头缝里的也是植物……教师引导:这些植物有什么共同点?预设生:都有叶子,都是绿的,会开花,会k大学纶以小组为单位进行讨论。学生进行汇报。预设生1:陆地上有植物,水屮也有植物;预设生2;:长叶子的是植物;预设生3:开粉色、红色花的是植物;教师板书并记录。3.塑料花是植物吗教师提问:蝴蝶是植物吗?为什么?预设生:不是;植物不会动,蝴蝶会飞;蝴蝶是动物。教师:塑料花是植物吗?预设生:不是,因为塑料花不是活的。(二)种一棵植物1.种植方式教师出示自己带来的一些植物,如胡萝卜、小葱、绿萝
6、枝条、大蒜、多肉植物的叶片、小苗、种子等。教师提问:请同学们说一说老师带来这些植物的种植方式有哪些不同?预设生:有的种在水里,有的种在土里。教师介绍:哪些植物适合种在土里,哪些植物适合种在水里。三、拓展延伸——种一棵植物教师谈话:布置学生回家完成种一课植物并完成学生活动手册。学生思考、梳理。四、小结教师提问:今天你都有什么收获呢?预设生1:我知道了植物都是有生命的;预设生2:动物虽然有生命,但是它不是植物;预设生3:塑料花不是植物……学生表达、思考、质疑、梳理。备注:板书设计:1•我们知道的植物绿色、有叶子、能生长、开会
7、、结果有生命、需要水、阳光……水培土培1.《观察一棵植物》第一课时教学目标:科学概念目标1.植物具有根、茎、叶等结构。科学探究目标1.在教师指导下,能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征;2.在教师引导下,尝试用科学词汇描述观察到的信息;3.能画一棵植物的简图。科学态度目标1.对常见植物的外在特征表现出探究兴趣;2.能认真观察、认真记录。科学、技术、社会与环境目标1.体会植物是有生命的,要爱护植物。教学重点:植物具有根、茎、叶等结构。教学难点:能画一棵植物的简图。教学准备:为学生准备:植物、学生活动手册。教师准备:植物
8、、课件。教学流程:教学环节及时间教师指导要点学生学习活动评价要点一、导入新课教师出示一盆菊花问:谁认识它?预设生:在菊花没有开放的情况下,不少学生可能并不认识它。教师谈话:今天我们就来学习一下如何观察一棵植物。倾听、表达。关注每个学习活动需要达成的目标。(知识、方法、能力)二、讲授新课(一)初识菊花1.猜一猜教师组织
此文档下载收益归作者所有