中招重要基础知识点汇总（1）

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1、中招重要基础知识点汇总（1）1、物质的性质在很人程度上决定物质的用途。物质的性质包括物理性质和化学性质，其本质区别是有没有新物质生成。2、物质的种类很多，大致分为两类：纯净物和混合物。纯净物又分两类：单质和化合物。单质分为：金属单质、非金属单质;化合物分为两类：有机物和无机化合物。初中重点学习无机化合物，它分为四类：氧化物、厶3、测定空气中氧气的含量：（1）原理：红磷在密闭容器中燃烧，消耗掉空气中的氧气而生成五氧化二磷固体，使密闭容器中的压强减小，水被压入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约等于消耗氧气的体积。（2）实验现象：红磷燃烧产

2、生大量门烟。装置冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水顺着导管流入集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的五分Z-O（3）结论：空气中氧气体积约占空气总体积的五分之一。(A)(B)碱、盐。@1-1（4）红磷的替代品应满足的条件：①只能与空气中的氧气反应，②生成物不能是气体，可以是固体或液体。（5）该反应方程式。（6）某同学若用木炭來代替红磷做实验，测定空气中氧气的体积分数时结杲偏低，原因是木炭燃烧生成了二氧化碳气体，且二氧化碳气体溶解度不大，使瓶内压强没有明显变化。改进措施是把水换成氢氧化钠溶液或把木炭换成红磷。（7）实验讨论：①不能用硫、碳、铁、镁

3、等代替红磷。因为硫和碳燃烧后都生成气体，瓶内压强没有明显变化，会导致测得氧气的体积偏小；铁在空气中不能燃烧；而镁在消耗氧气的同时，还与空气中的氮气、二氧化碳反应。②剩余气体的主要成分是氮气。（8）若集气瓶内水位上升不到1/5的原因可能有（1）红磷量不足（2）未等装置冷却到室温就打开了弹簧夹（3）装置气密性不好4、化学式是重要的化学用语，它的意义必须掌握。如：QILA意义有：表示葡萄糖是化合物；葡萄糖由葡萄糖分子构成；葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成；表示葡萄糖分子中碳氢氧的原子个数比为1：2：1；表示葡萄糖中碳氢氧元素的质量比为：6：

4、1：8等等。5、四大基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。甚中复分解反应中元素化合价一定不变。置换反应中一定有元素化合价的改变;化合反应、分解反应中元素化合价可能改变。6、构成物质的微粒有:分子、原子、如:水由水分了构成、铁由铁原子构成、氯化钠由钠离子和氯离子构成。构成原子的微粒冇质子、屮子、电子。其屮屮子不带电。氢原子核内无中子。7、制取气体的实验装置分为：气体的发生装置（选择时要考虑反应物的状态和反应条件）和气体的收集装置（选择时要考虑收集气体的密度和溶解性），研究气体的实验室制法一般从三方而出发：选择反应原理

5、（考虑反应速率是否适8、闻气味的方法:中、考虑药品是不是容易获得、考虑对环境的影响等）、选择实验装置、验证气用手在容器口轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔。注意：切不可把鼻子凑到容器口去闻药品的气味。9、铁丝在氧气中燃烧实验不成功的原因有：铁丝表面有锈或油漆；氧气不纯；没等到火柴快燃尽就把铁丝伸入集气瓶内。10.排水法收集氧气不纯的原因：没等到气泡连续均匀冒出就开始收集；集气瓶里装水时没装满，留有空气。11、二氧化碳的检验，验满与吸收：检验二氧化碳时可将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，也可将澄清石灰水倒入集气瓶中，必须用澄清石灰水。验满是检

6、验二氧化碳是否收集满了，可以用燃着的木条，但木条必须放在瓶口，不能伸入瓶内。吸收二氧化碳可以用氢氧化钠溶液，量少时也可用澄清石灰水，一般不用水12、水的净化（1）净化水的方法:①沉淀：包括静置沉淀和吸附沉淀，用于除去水中较人的颗粒物杂质。②过滤：是把不溶性物质和可性溶物质分离的一种方法;主要仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台操作注意事项：一贴二低三靠。其中“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁;“二低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘、漏斗内液面略低于滤纸边缘;“三靠”是指烧杯内壁。倾倒液体的烧杯嘴要紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗下端管口紧靠③

7、吸附：主要用活性炭④煮沸：生活中常用煮沸方法把硬水软化⑤蒸憾：工业上把硬水软化的方法是蒸彳（2）硬水中含有较多的CaS讨+。区别硬水与软水的方法:用肥皂水。13、煤气泄露时不能打开电器，要关闭阀门，打开门窗。如已经燃烧，不能打开门窗。应迅速逃生。