电学实验及答案

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1、电学实验题题型一：1.小丽测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。实验桌上备有以下实验器材：待导线若干。S厶测小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个;(1)请你在实物连接图22中用笔画线代替导线将电压表连入电路。(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到-B端。这样做能对电路起保护作用，在此实验过程屮滑动变阻器的另一个作用是改变通过小灯泡的电流，从而改变小灯泡两端电压，得到小灯泡在不同电压下的功率。(3)若开关闭合后，小丽发现电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是灯泡短跻。(4)排除故障后，小丽通过实验得到的数据记录如下表。你通过分析表中的实验数据，可得到：小灯

2、泡发光亮度与其消耗的电功率之间的关系，除此之外你还能发现：灯泡的电阻值随灯泡温度的升高而增大。实验序号123456小灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.52.8通过小灯泡的电流//A0.080.100.140.180.200.22小灯泡消耗的电功率0.040.100.210.360.500.62小灯泡的发光亮度不发光很暗较暗较亮正常发光很亮2.小星同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V：(1)如图20是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接。图20图21(2)小星正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能

3、是灯泡_断路(选填“短路”或“断路”)。(3)排除故障后，小星调节滑动变阻器使电压表的读数为2.2V,电流表的读数如图21所示，则小灯泡的额定功率是0.88Wo2.如图18为测量额定电压为2.5v小灯泡功率的实物图。图18图19⑴将电路连接完整；要求：当滑片向右滑动时灯泡的亮度变亮。⑵他将电路连接好之后，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，则电路的故障可能是灯L处断路。⑶排除故障后，调节滑动变阻器使电压表的示数为小灯泡的额定电压，此时电流表的示数如图19所示则小灯泡的额定功率为0.6叭3.在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学分别做了如下两组实验。实

4、验一：小明通过比较电路屮不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点，所利用的电路如图18所示。闭合开关后，两电流表指针偏转情况如（1）小明发现电流表A?的指针偏转角度比A

5、的小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因是―他没有考虑到电流表A丄和A?所选量程不同。（2）电流表人的示数是_0.5A。实验二：小明在中旳实雏举林研究并联电路屮电流的特点时，若连接好电路后不再进行拆改，则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论：在并联电路中，干路电流大于某一支路电流。请你设计出小明得出此结论的实验电路图，并画在虚线框内。4.学完了额定电功率以后

6、，小刚认为额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮，给你满足实验要求的电源一个、标有“2V1W”的灯泡厶和标有“6V4W”的灯泡厶各一个、开关一个，请设计一个实验，说明小刚的说法是错误的。（1）在右侧虚框屮画出实验电路图（2）根据实验现象简要说明小刚的说法是错误的答案：开关闭合，“2V1W”的灯泡较亮,“6V4W”的灯泡较暗5.图20是小阳同学“测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”的电路。实验时，发现电流表已损坏，但手边还有另一只电压表W和电阻箱（元件符号巧厶）可利用，请你帮助小阳利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案，并按要求完成下列问题。（3分）（1）在方框内画出

7、新设计的电路图；（2）按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，再闭合开关，然后调节滑动变阻器的滑片P和电阻箱连入电路中的阻值,使接在小灯泡两端的电压表V的示数为2.5V；（3）记下此时另一块电压表V】的示数［/和电阻箱连入电路屮的阻值&；（4）根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P=2.5*U/R1O2.如图18甲所示，晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系。（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接好；图甲（2）闭合开关，电流表示数如图18乙所示，则电流表示数是一0.28A,此时电压表指针恰好指在2.8V的位置，由此可以计

8、算出AB两点间电阻的阻值是10Q。在实验过程中，若将AB两点间的电阻更换为15Q时，应将滑动变阻器的滑片向左移动。（填“左”或“右”）乙图182.为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽实验小组采用了如图22所示的实验装置，装有煤油的甲、乙两烧瓶屮分别有阻值不等的电阻丝&和忌，己知R}>R2o（1）使用此实验装置，可研究电流产生的热量与电川的关系。（2）在相同通电吋间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的是甲（“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在电流和通电吋I'可相同的情况下，导体