电路设计方法和技巧

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1、电路设计方法与技巧江苏省丰县群益屮学李光宇根据题目条件或要求设计出合理的电路，是初中物理中的一个重点与难点问题。解决这类问题的吋一定要抓住外部连接情况及对应现象，逐步画出可能的电路结构，最后综合考虑找到满足题中所有现象的电路，得出符合题意的答案。解决此类问题的关键是：（1）先根据条件判断用电器的连接关系，确定开关的作用；（2）然后根据开关是否控制某个用电器，判断开关的位置，既要注意到开关对某个电路的影响，又要注意到对整体的影响。题1・有一商品仓库，后门进货、前门取货，现有红绿两只灯泡和一个电铃、

2、一个电池组、两个开关，还有若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮,表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图。图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。图1解析：根据题意可知：1.绿灯与红灯的工作情况互不影响，各自均可独立工作，可知这两盏灯应该是并联的;2.前门开关与红灯在一支路上，后门开关与绿灯在另一支路上;3•无论红灯亮或是绿灯亮时，电铃均响，可知电铃应该在干路上。综合以上信息，设计电路图如图1如示。题2.某控制电

3、路的一个封闭部件上有A、B、C三个接线柱和灯泡、电铃各一只，如图2所示。（1）用导线连接A、C时，灯亮铃不响：（2）连接A、B时，铃响灯不亮；（3）连接B、C时，灯不亮铃也不响，请你根据上述情况画出这个部件的电路图。图2解析：解答本题时要循序渐进，逐步分析，最后归纳总结得出答案。根据现彖（1）可知此盒内必有电源，且与灯泡通过A、C构成闭合电路，与之相符的电路如图3甲、乙。i

4、i

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7、~®——~~~HilHil~~启甲乙丙丁图3根据现象（2）可知电源与电铃通过A.B构成闭合电路，与Z相符的电

8、路如图3丙、丁所示。综合现象（1）（2）的可能电路图可知，电源必与A柱相连，则符合（1）（2）两个要求的电路如图4所示。B图44

9、

10、

11、A-

12、的信息：（1）只闭合S

13、,红灯、绿灯均亮，这说明&能同时控制红、绿两灯，可能的电路如图7甲、乙所示；（2）只闭合&两灯都不亮，说明灯与S2不能单独构成通路；（3）两个开关都闭合时，只是绿灯亮，如果S2是串联在图甲中的干路或支路上，两灯都亮；如果S2与红灯或绿灯并联，则会出现短路，两灯皆不亮，故甲图不符合题意。图乙中，若此时S2仍串联在电路小，则灯都亮，若S2与红灯并联，则红灯被短路，只有绿灯亮，从而得到符合题意的电路图，如图8所示。电流与电路典例详解江苏省丰县群益屮学李光宇【考点聚焦】电路与电流

14、属于电学的基本内容，知识点较多，都有可能成为考查的对象，根据经验，按其主要程度大致划分为以下知识点：1.关于电流的概念及其方向规定、测量，电流表的正确使用与读数；2.会连接串、并联电路并会画出它们的电路图和实物图，理解串联电路中电流的特点；3.知道两种电荷及其相互作用，知道摩擦起电的原因及实质，知道电路组成及作用，知道导体与绝缘体的区别。一、基础知识的考査题1.日光灯工作电流约为0.15A,合为jnA。电流表使用前要先检查指针是否指在—位置。解析：本题考查电流的单位换算以及电流表的使用，屈于识记

15、性考题。0.15A=0.15X1000mA二150niA；电流表在使用前要先检查指针是否指在零刻度线位置。(a)图1（05年武汉市中考题）如图1（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、（c）两图读得，则电灯Li中的电流是（）A.0.8AB.0.16AC.0・52AD.1.28A解析：图2所示为并联电路.两只电流表的读数分别为1.8A和0.32A,可知图b所示的电表在干路上，而图c所示的电表在1.2所在的支路上.根据并联电路屮电流的特点，可以知道电灯L】中的电流Ti=T-T2=1

16、.48Ao题2.如图2所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是（）图2A.Ia二IdB.Ia>IdC.Ia>IbD.Id>Ic解析：在图屮所示的电路屮，两个灯泡并联，a、d两处为干路，b、c两点分别在两个支路上并联电路中电流的特点是干路中的电流等于各支路中的电流之和，即T=Ti+T2+-,所以有Ia=Id且一定大于L和Ic。因而可以得出不正确的说法是Bo二、实践及应用题3・关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）A.道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭