53实验：研究平抛运动导学案

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1、高一物理组设计人

2、卢正斌丨审核人「时间201631课题第三节实验：研究平抛运动学习1、知道常见的儿种获取平抛运动轨迹的方法；2、掌握判断平抛运动的轨迹是不目标是抛物线方法；3、会根据平抛运动的轨迹计算平抛物体的初速度；重点难点由实验理论分析探究平抛运动轨迹、初速度。课堂互动一、实验目的1、用实验的方法找出做平抛运动的物体的运动轨迹2、由实验轨迹求平抛物体的初速度二、实验原理平抛运动可以看作是两个分运动的和运动；一个水平方向的.,其速度等于平抛物体运动的；另一个是竖直方向的,通过实验确定作平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然后描出运动轨迹，测出曲线上任一点的坐标，

3、利用公式和就可求出小球的水平分速度，即平抛物体的速度14）=三、实验器材:斜槽轨道、小球、木板、白纸、钉、铅垂线.直尺.三角板、铅笔等.图4-7-1B、每次从四、实验步骤:（课本P14案例一）：利用平抛运动实验器（如同4-7-1所示）。注意事项：A、斜槽末端切线必须位置无初速释放小球，以使小球每一次抛出后轨迹相同,每次描出的点在同一轨迹上C、安装实验装置时，要注意使轨道末端与图板相靠近，并保持它们的相对即墨市第二中学物理导学案编号：6D、要用重垂线把图板校准到方向，使小球运动靠近图板，又不接触图板E、坐标原点不是槽口末端点，应是球在槽口时，球心在图板上的水平投影点

4、0F、球的释放高度要,使其轨迹不至于太平也不至于太竖直，以减小测量误差G、计算初速度时，应选离O点些的点五、数据处理K思考如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线；2、如何计算平抛物休的初速度？【例"在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下:A•让小球多次从位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。B・按图安装好器材，注意,记下平抛初位置O点和过0点的竖直线。C・取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。(D完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。⑵上述实验步骤的合理顺序是。变式训练1•

5、在做“探究平抛物体的运动”实验时，让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项前面的字母填在横线上:(a)实验所用的斜槽要尽■的光滑，以减小摩擦(b)通过调节使斜槽的末端保持水平(c)每次释放小球的位置必须相同(d)每次必须由静止释放小球(e)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降(f)小球运动时不应与木板上的白纸相碰撞(g)将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线2•在做“探究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的

6、是A・游标卡尺B.秒表C・坐标纸D・天平E.弹簧秤F.重垂线如图4-7-3所示是研究平抛运动的实验装置简图，图4-7-4是实验后白纸上的轨迹图。图4-7-3⑴说明图4-7-4屮的两条处标轴是如何作出的。⑵说明判断槽口的切线是否水平的方法。⑶实验过程中需要经多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹,进行这一步骤时应注意什么？二、求平抛运动的初速度【例2】在“研究平抛物休的运动”的实验中，某同学只在竖直板面上记下了重锤线F的方向，但忘记了平抛的初位置，在坐标纸上描出了一段曲线的轨迹，如图4・7・5所示。现在曲线上取Bh两点，量出它们到p轴的距离，44'爭，BB-X2,以及

7、力3N图4-7-5的竖直距离h，用这些可以求出求得小球平抛时的初速度为多大？变式训练3.在“探究平抛物体运动的规律”的实验中，4、球做平抛运动的坐标原点位置应是(设小球半径为「)A・斜槽口末端0点B・斜槽口0点正上方r处C・槽口0点正前方r处D・小球位于槽末端时，球心在竖直木板上的水平投影点随堂练习图91.一个同学在《研究平抛物休的运动》实验中，只画出了如图9所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水為q平距离As相等的三点4B、C,量得As=0.2mo又丫］最出它们之间的竖直距离分别为/M=0.1m,hz=0.2m,利用这些数据，可求得：(1)物休抛出时的初速度为m

8、/s;(2)物体经过3时竖直分速度为m/s;(3)抛出点在M点上方高度为m处。2、某同学做平抛运动实验时，在白纸上只画出了表示竖直向下方向的丫轴和平抛物体运动轨迹的后一部分，而且漏标了抛出点的位置，如图所示•这位同学希望据此图能测出物休的初速度，请你给他出出主意:简要说明据此测定该物初速度的方法(2)需要增加的测量工具有Y4、某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位置，根据图1一7所示，求出物体做平抛运动的初速度为图1・7(g取10m/s(3)用测量出的物理量表示测量的结果：V。二3、如图所示，为一平抛

9、物体运动的