第四单元第六章人体的生命活动的调节4

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1、2016年08月07日taianliu2009的初中生物组卷一.选择题（共30小题）1.（2016*云南）下列有关激素的叙述，正确的是（）A.人体内的腺体都能分泌激素B.人体内的激素含量少、作用大C.激素只能通过导管进入血液D.胰岛素分泌不足会患呆小症2.（2016*泰安）下列有关人体激素的叙述正确的是（）A.激素由外分泌腺分泌，对牛命活动起重要调节作用B.激素通过血液循环参与调节人体的生命活动C.垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D.侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激索过少3.（2016＞徳阳）下列有关激素调节的叙述正确的是（）A.激素

2、是由腺体分泌的，由于含冇消化酶，所以对人体冇调节作用B.胰岛素的主耍功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化C.幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症D.激索调节对人体牛命活动起重要作用，所以人体内的激索含量多4.（2016・德州）下列都是由激素分泌界常引起的一组疾病是（）A.巨人症和佝偻病B.白化病和糖尿病C.坏血病和脚气病D.侏倫症和地方性甲状腺肿5.（2016*聊城）《水浒传》中的武大郎除身材矮小外，其他发育正常，你认为与他身材矮小有关的激素是（）A.生长激素B.甲状腺素C.胰岛素D.性激素6.（2016・赤峰）在我国的一些山区，以前能够看到患冇地方

3、性甲状腺肿（俗称大脖了病）的人，下列对该病因的叙述正确的是（）A.缺碘生长素分泌不足B.缺碘甲状腺激索分泌不足C.缺铁红细胞数蜃较少D.缺少维生素B2肾上腺激素分泌不足7.（2016*茂名）用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，儿个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示（单位：微克/100ml血液）.对表分析错课的是（）激素名称甲状腺激素甲3乙0.1丙2.8生长激素65.80.1A.甲在实验屮起对照作用B.乙切除的是甲状腺C.丙切除的是垂体D.手术后乙狗发育止常8.（2016＞广东）

4、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见表:组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激索，结果又能继续发育.依据实验判断，正确的是（）A.甲状腺能分泌甲状腺激素B.甲状腺激素能促进新陈代谢C.甲状腺是内分泌腺D.甲与乙、乙与丙形成对照9.（2016＞德州）根据图①〜③分析，下列说法正确的是（）A.图①中，ab段上升是因为胰岛索促进了葡萄糖的吸收B.图②中，若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化，则b对应的时间为6点C.图②中，若b对应的时间为12点，则该曲线可以表示一天中氧气的变

5、化D.图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中，有机物的变化情况10.（2016・临沂）下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的？（）患者症状表现病因A尿液中含冇葡萄糖胰岛素分泌不足B生长迟缓，身体矮小，智力正常幼年牛长激素分泌不足C身体逐渐消瘦，情绪容易激动牛长激素分泌过多D脖子肿大，呼吸困难缺碘造成甲状腺激索分泌不足A.AB.BC.CD.D11.（2016*0照）以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（）A.实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放

6、在相同的环境小饲养C.实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育D.实验组与対照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不了考虑12.（2016*阜阳）卜•來有关内分泌腺和调节的敘述正确的是（）A.胰腺和胰岛都是内分泌腺B.人体内的腺体都能分泌激素C.幼年吋期的胰岛素分泌不足会得侏儒症D.激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响13.（2016*咸宁）有关如图的敘述，错课的是（）—班朝丄七他片A.A是消化系统，B是呼吸系统，C是排泄系统B.A、B、C系统的协调，依赖于神经和激素的调节C.若箭头上的字母表示物质，D、E^F、H均表示水D.若箭头上

7、的字母表示生理过程，E、I、G、F均可表示排泄14.（2016・桐城市）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A.反射是神经调节和激素调节的基本方式B.反射弧是神经系统结构和功能的基木单位C.内分泌腺分泌的激素由导管输送到全身各处D.激素调节受神经调节控制也能影响神经调节9.（2016*济宁模拟）下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（）A.唾液腺、肠腺、垂体B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺C.甲状腺、胰岛、卵巢D.唾液腺、皮脂腺、垂体10.（2016・黄冈模拟）下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是（）A.内分泌腺通过导管分泌

8、激素，其中垂体能分泌多种激素B."望梅止渴〃、"谈虎色变〃都是人类特有的复杂反射C.神经系统是