冲破思想的牢笼-理性之光

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1、理性之光启蒙运动1、启蒙运动产生的原因（背景）（1）西欧资本主义进一步发展（根本原因）（2）文艺复兴运动、宗教改革以及自然科学的突飞猛进2、启蒙运动产生的时间时间：17、18世纪3、启蒙运动中的代表人物及观点三权分立即国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌管，各自独立，相互制衡。目的：防止君主专制，确保公民政治自由什么叫“理性”？17、18世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也受一定的法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断去发现这个法则，并把这种能力称为“理性”。（即人的思

2、考和判断）启蒙运动“启蒙运动”的主要内容是什么？批判专制主义和宗教愚昧，宣扬自由、平等和民主。伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”伏尔泰追求的是什么自由？伏尔泰追求的是政治自由，要把人们从宗教神权和君权的束缚下解放出来，主张人人平等，人人都有追求生存与幸福的权力。“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。”——伏尔泰阅读16页材料，结合孟德斯鸠的话，想一想，真正的自由是想做什么就做什么吗？真正的自由不是想做什么就做什么，自由是有条件的，它不能

3、超出法律许可的范围。卢梭的人民主权思想、伏尔泰的天赋人权思想与文艺复兴的人文精神有何一致性？都要求肯定人，注重人性，要求把人性从宗教束缚中解放出来，要求人的个性解放和自由平等。思考启蒙运动的性质：（1）反封建的思想文化运动（2）欧洲第二次思想解放运动比较启蒙运动与文艺复兴的不同：（1）背景不同：（2）主要内容不同：（3）方式不同：（4）其他：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，启蒙运动是资本主义发展的结果文艺复兴提倡“人性”，启蒙运动崇尚“理性”。人文主义者对宗教的态度较温和；启蒙运动已提出无神论思想，公

4、开向宗教神学挑战。文艺复兴推动科学事业的发展；而启蒙运动则是在科学技术的突飞猛进的前提下进行的。启蒙运动的影响:为法国大革命作了充分的思想准备。为资产阶级取得统治地位作了思想和理论准备。激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争。启迪了人们的思想，动摇了封建统治。意义：人们开始走出中世纪的宗教愚昧和专制主义，追求人性、自由、民主与科学，以此反映工业革命给思想文化等带来的巨变。蒙娜丽莎的微笑“教皇奶牛”的解放近代科学的诞生理性之光文艺复兴宗教改革科学革命启蒙运动第二课冲破思想的牢笼作业：《作业本》第4—

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