第02讲描述运动的物理量（二）-2018年初高中物理衔接教材Word版含解析

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1、初高中衔接教材（物理）专题讲座第02讲描述运动的物理量（二）一、学习目标：1、理解速度的概念；学握平均速度，知道瞬时速度。2、知道速度的速率以及它们的区别3、理解加速度的概念，知道速度、速度的变化量与加速度的区别二、学习要点：1、速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念Z间的联系2、速度和速率3、加速度衔接点1速度和速率【基础知识梳理】1、速度（1）我们为了比较物体的运动快慢，可以用位移跟发生这个位移所用时间的比值，表示物体运动的快慢，这就是速度.Ax（2）速度公式：v=——（3）单位：国际单位m/s或msl（4）速度是矢量，速度的方向就是物体运动的

2、方向.（5）速度的大小在数值上等于单位时间物体位移的大小；速度的方向就是物体运动的方向2、速度既有大小，又有方向，是矢量，速度的大小叫速率FI常生活中的“速度”有时指速度，也有时指速率，要看实际的物理情景。★名师点睛：（1）那么请问我们怎样比较哪位运动员跑得快呢?有儿种方法呢?试举例说明.①同样的位移，比较所用时间的长短，时间短的，运动得快.例如刘翔在110米栏比赛屮所用的时I'可最短，跑得最快，所以他夺得了金牌.②也可以用相同的时间，比较通过的位移，位移人的，运动得快.假如用相同的时间，刘翔将跑得更远，说明刘翔跑得更快.【典例引路剖析】【例题1】西成高

3、速铁路，简称“西成高铁”，又称“西成客专"，是国家八纵八横高铁网络规划中“京昆通道"的重要组成部分。高铁自西安北站引出，自北向南穿越关中平原、秦岭山脉、汉中平原、巴山山脉进入四川盆地，与成绵乐城际铁路相连，接入成都东站。西成高铁全线于2017年12月6口开通运营，其设计时速为250km/h,西安至成都的运行时间将由普快11个小时缩短为4小时左右。下表为其中一趟成都到酋安的D1919次列车的时刻表.余冷口帔•址］4个9XJM仪中銘站c*翊岭PillisnwMt,rx^7M

4、0km曲史至碰砒贬as依据该表，下列判断正确的是（）A.D1919次列车从成都至西安的位移大约为650kmB.D1919次列车从成都出发时间09:12为时间C.D1919次列车从成都至西安的平均速度大约为150km/hD.计算D1919次列车通过汉中火车站站台的时间时，不能将其看成质点【答案】D【解析】A、火车从成都到西安走的曲线〉历程650km指的是路程而不是位移，A错误；B、出发时的江2指的是时刻即一个瞬时而不是时间耐间间隔B错误；C、平均速率-=£=6501™=150km/h^则c错误；D、列车通过站台的时间需要考虑车的长度，不能忽略大*旦h3小和

5、形状，故不能看成质点，则D正确。故选D.【点睛】本题考查了位移与路程、速度与速率、平均速度与平均速率、时间和时刻的区别，能从列车时刻表得出相关信息是木题的关键，计算平均速率时要用总路程除以总时间.【例题2】关于物体的运动，下述说法中正确的是（）A.物体运动的速度不变，在相等时间内位移相同，则通过路程也相等B.物体运动的速度大小不变，在相等时间内路程相同，则位移也相等C.平均速度的大小就是平均速率D.在相等的时I'可内通过的路程相等，则此运动一定是匀速直线运动【答案】A【解析】A.运动速度不变的运动是匀速直线运动，所以物体在相等的时间内通过的位移相等，匀速

6、直线运动满足单向直线运动，所以此时路程等于位移的大小，故力正确；B.速度是矢量，速度犬小不变方向变化，故物体在相等的时间内通过的位移不一定相等，而通过的路程相等〉故*错误：B.匀速运动是指物体的速度大小和方向都不变化的运动，当物体速度方向不变时，如果速度大小发生变化则此运动不是匀速运动，故Q错误：D・匀速圆周运动的物体在相等的时间内通过的路程相等，此运动不是匀速直线运动，故。错误。故选：A.【变式训练】1、在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志，如图所示，这是告诚驾驶员在这一路段驾驶车辆时（§@A.必须以这一速度行驶B.瞬时速度大小不得超过这一规

7、定数值C.平均速度大小不得超过这一规定数值D.汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的【答案】B【解析】限速标志是告诚驾驶员在这一路段驾驶车辆时瞬时速度大小不得超过这一规定数值。故B项正确。2、小明沿着操场的400加跑道跑了一圈，用吋100s,小明的平均速度的大小为A.0.2m/sB.4m/sC.0D.非直线运动，不能确定【答案】C【解析】平均速度为位移与时间的比值，因为小明的位移为零，所以平均速度为0,故C正确，ABD错误。3、在我校今年的秋季运动会田径比赛屮，周长200m的跑道上运动员们奋力奔跑，各种田径比赛在有序的进行.下列说法正确的是（

8、）A.百米赛跑所选用的是跑道的直道部分，不同运动员按照规定跑完全程，该过程中位移