八年级物理上册第二章测试题及答案01713

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1、八年级物理上册第二章测试题时间:60分钟满分:100分一、选择题(13X3分)1.关于声音的产生的说法中正确的是()A.只有声带不停地振动才能发声B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声C.一切正在发声的物体都在振动D.以上说法都不对2.我国正在进行登月计划的研究,按照计划,我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球,宇航员登上月球后,若有一块陨石落在他附近,则下列判断正确的是()A.宇航员能够听到陨石撞击月球的声音B.陨石撞击月球吋不会使月球的地面产生振动C.宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音,但他可以感受到这个声音的存在D.陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播3.潜水

2、员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声,以下分析不正确的是()A.空气可以传播声音B.岸上的人的声带在振动C.水可以传播声音D.潜水员的声带在振动4.为了保护学习的环境,减少噪声污染,下列措施不可行的是()A.不要在教学区域内大声喧哗B.在校园内及其附近栽花种草C.将教室的所有门窗全部封死D.教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些5.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是()A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大6.下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响()A.汽

3、车挡风玻璃上装有一层膜B.小汽车要求其密封性很好C.汽车的排气管上要求装上消声器D.工厂的工人在车间带上耳罩7.下列关于声音的说法屮不正确的是()A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声C•“闻其声而知其人”主要根据咅色来判断的D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波8.在声音在传播的过程屮,下列说法中正确的是()A.声音的音色会逐渐改变B.声音的音调会逐渐改变C.声咅的响度会逐渐改变D.声音的三要素都不会改变9.小聪同学在使用复读机时,先将自己的声音录了下来,再扌恩了快放键,则此时播放的声音和他原来的声咅相比较()A.音调变低B.音调变高C.响度变小D.响

4、度变大10.下列关于振动和声波的分析正确的是()A.有声波时就一定有振动B.有振动时就一定有声波C.有声波吋就没有振动D.有振动吋就没有声波1.在雷雨天,发生雷电时闪电一闪即逝,而雷声却绵绵不绝,对此现象的原因分析正确的是()A.由于人耳有双耳效应B・雷一个接一个打个不停C.光速比声速要大得多D.雷声的声波经地面、云层多次反射1.如图所示,敲响右边的音叉后,左边支架上的乒乓球会弹起来,产生这种现象的主要原因是A.声音在空气中沿直线传播B.左右两只音叉的频率相同,发生了共鸣现象C.声音在钢铁中传播比空气中快D.木箱可以传播声音2.利用“B超”可以对病人的内脏进行检测,在提高诊断的准确性

5、的同时乂避免了对病人的伤害,但我们即使站在“E超”的旁边也无法听到它产生的声咅,这是因为()A.“B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率B.“B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C・“B超”发出的声音响度太大D.“B超”发出的声音响度太小二、填空题(21X2分)3.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在,说明:声波具有O4.用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音,用力划比轻轻划的声音的大,快划比慢划的声音的高。16.请你根据下表给出的一些声音的频率完成以下填空:声音频率/Hz声音频率/Hz人能听到的声音20〜20000海豚能听到的声

6、音150〜150000狗能听到的声音15〜50000人能发出的声音64〜1300人敏感的声音1000〜3000钢琴上的最高音4096人戢敏感的频率2000长笛或哨子5000〜8000钢琴上的最低音27.5狗的叫声450〜1080鼓或大提琴100〜200钢琴的中央C261.6能够听到次声的动物:能够听到超声的动物:表屮所有乐器发出的声音都在人的听觉范围内,它们屮发岀声音最低的是017.将录音机的喇叭卸下来(它与录音机之I'可的连线没有损坏)后,在喇叭上撒一些很小的泡沫粒,放响录音机后可以看到泡沫塑料会;若把录音机的音量开关开大,这时还会看到,这说明发声体的越大,响度越大。18.从物理学

7、角度看,噪声强弱的指发声体做时发出的声音大小,要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过O19.太阳和地球都在不断地扩展和收缩,这时会产生“呼吸”的声音,若用仪器在地球上进行探测,则仪器"听到”地球的声音,“听到”太阳的声音。(填“能”或“不能”)17.星期天,小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果,需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的(填“响度'‘或“音调”)。正在这时,有位同学在楼下叫他去打球,他一听是小刚,马上答应了。他是根据声音的判断是小

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