仁爱英语七年级上册单词表(供默写)

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1、Unit1Topic1Nicetomeetyou!好的早晨,上午欢迎向,朝,至Ij,往中国谢谢你,你们喂;你好我是我是是是不;不是不:没哦;啊令人愉快的,好的,漂亮的见面,会面,遇见也,还,太,过分,很,非常喂;你好女士,小姐这;这个是先生看见,看到,明白我的妈妈老师多少,怎样_做,干,行动美好的.(身体)好的再见,再会再见下午,午后和,及,又,并好,对,不错,可以以后,后来Topic2Whereareyoufrom?原谅我劳驾,请原谅什么,到什么程度你的名字哪里从,从起来口加拿大英格兰这(那)个,这(那)些美国她他日木我们谁他(她,它)们古巴零一,一个二*四五八

2、七八九十打电话号码;数,数字;数量它Topic3Whatclassareyouin?I—十二十三十四十五十六十七十八十九二十年……岁的,老的,旧的……岁?••••••••多少岁?班级「课;同一个班的学牛在……里(内,上),用•…••(表达)年级那;那个英语(的),英国(人)的用英语(表达)-(个,件……黑板擦,橡皮拼写「(个,i牛)蛋糕;糕点,饼现在爱国际学校苹果两倍的呀;哇(表示赞叹或惊奇)钢笔尺了,直尺橙子,橘子;橙色的;橘黄色的蛋;卵黑板那些书包公共汽车盒了,箱了学校北京仁她的(形容词性物主代词)电话他的(形容词性物主代词)同样的,同一的但是,然而,尽管如此

3、朋友初级的,年少的高的,高度的身份证号码初屮Topic1Ihaveasmallnose.猜—鼻子_眼睛_Unit2有;吃,喝小的;少的•有大的知道;了解,认识;懂得对,正确的;右边的头;头脑(像);0智;首脑脸头发耳朵嘴颈,脖子圆的;球形的长的,远的宽阔的女孩男孩短的;矮的特别喜欢的(人或物)(尤美)电影星星,明星中国人,汉语;中国的,小国人的(动词do的第三人称单数现在式)再,又—胳膊,臂;支架脚学生.看,瞧;观看;看起来手腿;腿脚;支柱—來出生(于),来自—姐姐,妹妹不同的小刀Topic2Whatdoesshelooklike?.两者,双方黑色(的)金黄色的,

4、浅色的.蓝色颜色粉红色红色(的)紫色棕色(的),褐色(的)口色灰色绿色黄色在这里;这里;向这里给;递给;付出;给予...把……给…….信,字母对不起,抱歉的像,相似;喜欢.看起来像高的会.我会年轻的雪人_T恤(衫)鞋便帽,军帽齐套;大衣;涂层(女式)短裙长裤,裤了看着照片•,相片强壮的;坚固的;影响力大的凉爽的,凉的,酷的Topic3Whosejacketisthis?我的(名词性物主代词)谁的那么(通常用于句首或句尾);那时;当时;然后自行车猫她的(名词性物主代词)香蕉它的我们的(形容词性物主代词)我们的他她佗们的他们(她们;它们)的(名词性物主代词)你的;你们

5、的(名词性物主代词)婴儿;幼畜书包;提袋;袋了衬衫(尤指男式)夹克衫,短上衣想,认为;考虑新的;新鲜的同班同学衣服找到;发现;感到成年男人;人;人类帮助,帮忙我们(宾格)他(宾格)Unit3Topic1Doyouhaveapenpal?.(can的过去式)可以,(表示许可或请求)可以……,行_告诉,讲述确信,肯定,的确,一定,当然.笔友讲,说一些;若干;有些;某一一贫穷的;叫怜的关丁,;有;带有;和;以;用—帮助某人做某事问题,难题一在……Z后;在・•・•••后面课后居住.说,讲想,想要访问,参观,拜访一伟大的;好极了;美妙的长城许多的-许多,好些很,非常;许多_

6、所有;全部;全体;一切一点也不;根本不.因此,所以;这么,那么,这样,如此-经常,常常学习,研究;书房互相,彼此.小的;一点儿,稍许一点点他(她,它)们(宾格)非常,很非常,更加,.非常,很宠物家在家狗(用于否定句、疑问句等)一些;什么;任何的表示所属、数量、其中)……的Topic2Whatdoesyourmotherdo?高兴的,乐意的座位就座,坐下母亲父亲医生,大夫;博士父亲(或母亲)办公室工人;工作者司机,驾驶员农民炊事员,厨师;烹调,煮,烧护士;保育员工作;(机器、器官等)运转医院在JL农场在农场驾驶,开(车);驱赶家庭(包括父母和子女);家族妇女;女人姨

7、母,舅母,姑母,伯母,婶母叔,伯,舅,姨父,姑父兄,弟长沙发祖父(母),外祖父(母)堂(表)姐妹,堂(表)兄弟女儿树家谱儿子快乐的,幸福的,高兴的教,教授仅仅,只有有吸引力的,逗人喜爱的,机灵的照看,照顾Topic3Whatwouldyouliketodrink?你自己请随便吃点/喝点(•…(will的过去式)将会,打算,想要鱼鸡,鸡肉关于,对于;大约••怎么样?•…••好不好?米饭,稻米行了,好吧,不用客气喝;饮料果汁;饮料牛奶乂寸••…•来说;为了;向……;往.••…;适合••…•;因为・・对于……主意,想法,意见好主意水蔬菜而包汉堡包通常地,一般地早餐午餐,

8、午饭晚餐,

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