2018年XX中学心理健康教育工作方案

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1、2018年XX中学心理健康教育工作方案学生心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是我校培养高素质初中生的重要保证。我校要实现勇争上游的教育目标，学校心理健康教育是一项基础性的教育工作。一、指导思想本学期学校心理健康教育工作按上级有关规定及学校工作计划的要求，配合学校德育和学生活动中心教育工作，发掘学生的学习潜能，深入开展学校心理健康教育工作。以学生发展为本，为学生服务为宗旨，全面提升学生的心理健康品质。二、学生心理干预领导小组名

2、单组长：副组长：机构：成员：三、学生问题分析当前初中学生主要的心理问题多种多样，既有来自学业压力、也有来自青春期感情纠葛、人际关系，部分学生还有经济问题和毕业就进入社会的问题以及迷恋网络等问题。寻求心理帮助的学生数也很多，我们的学生，许多家庭生活条件并不富裕，却唯我独尊，贪图享乐，意志薄弱，性格孤僻，自我发展意识不强，不少同学存在不同程度的心理偏差。包括：1、厌学心理。一些同学基础差，学习态度不端正，平时不努力,不及时完成老师布置的作业，于是，一次一次的学习失败，考试失败,增加了他们的自卑心理，对学习、考试产生了畏惧心理

3、，从而，导致了厌学的不良心理产生。2、人际交往上的障碍。学生成长过程中，受家庭、社会、学校、学生自身方面等诸多因素的影响，许多学生心理比较脆弱，尤其是受到老师、家长批评指责时，不能正确对待，偏激，产生不满情绪，甚至是敌对情绪。尤其是性格比较内向的学生，不能正确处理好与同学、老师、家长的关系。3、缺乏自主性，自制能力差，辩别是非能力差。4、贫困生还存在自卑、嫉妒等不良心理。5、在学习生活中不能得到满足的学生，便到网络世界中寻找解脱，沉溺网络游戏，无原则的聊天，导致违纪现象的产生。四、辅导的主要内容（一）学习辅导帮助学生适应

4、学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，学习意识，改善学习方法，学会计划学习，运用学习策略学习，提高学习能力。（二）青春期辅导让学生了解自己，学会克服青春期的烦恼，正确面对青春期，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己冲动行为，开展适宜的性教育活动。（三）情绪辅导了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌握克服消极情绪的方法，学会调节和控制自己的情绪。（四）人际交往辅导学会人际交往的技巧，加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通；了解异性交往的原则，学会正常交往；形成良好的礼仪素质，

5、提高人际交往能力，培养良好的人际关系。（五）悦纳自我辅导加强学生自我认识，客观地评价自己，能够扬长避短；逐步适应环境的各种变化，培养学生的耐挫折的能力，提高自信心。（六）生活辅导引导学生树立正确的价值观和消费观，形成正确合理的消费行为及休闲方式，克服盲目攀比、超前费的不切实际的心态。（七）职业辅导使学生对职业有初步的了解和认识，树立正确的职业观，把握好就业选择的机会。（A）贫困学生辅导贫困学生一是要面对从农村到城市的反差。他们在家乡往往比较优秀，对自己的经济状况不太在乎，到学校后一下子陷入生活和别人关注的低谷，心态会格外

6、自卑。二是与同学交往的困难。孤僻、沉默、敏感，这些学生往往处不好人际关系，以至于自闭和产生仇视心理；这些隐性的问题更应该得到足够重视。五、常规工作1、扎实推进七年级心理健康课程建设，提高心理健康教育的时效性。严格做好三备两研，做好教研与教学。2、继续开设心理咨询工作。(1)固定开放时间：每周一、周二、周三、周四下午第四节。每次咨询后应做好个案分析记录。(2)不固定开放时间：配合各科室处理学生的突发事件和根据学生的需求安排咨询时间，做好个案分析记录和跟踪。3、办好学校心理小报《心的小语》，为心理健康教育工作做宣传。小报面向

7、全体学生，宣传心理健康保健常识，让以学生了解、知晓自身的哪些问题是心理问题、以利于及时发现、疏导。4、办好校园心理黑板报，适时在七八年级播放心理电影。5、根据学生的需要，举办专题讲座，让学生从中能找出解决某些问题答案。6、开设好心理校本课程，利用好校本课程，针对预初中学生的心理、认知特点，切合学生实际加强心理辅导，提高辅导内容的针对性、有效性，激励学生增强自信心、提高抗挫折能力，克服畏难情绪，掌握好的学习方法，提高学习能力，使每个学生的心理潜能得到发挥。7、坚持进修心理专业知识。以上心理健康教育工作方案，疏漏和不合理之处

8、，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。XX中学2018年9月