九下8美国经济的发展

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1、美国经济的发展一、课标与教材1、课标依据概述战后美国经济的主要特点2、教材内容分析本课重点：战后美国经济发展的基本特点，或是突出战后美国经济发展的主要原因。经济发展有其自身的规律，也受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关，这是本课教学的难点，可结合不同时期经济发展的原因分别突破。二、教学目标1、知识与能力通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。2、过程与方法通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有

2、关历史现象的能力。3、情感态度价值观通过本课内容的学习，帮助学生认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务屮扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力'‘的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。三、学情分析初三学生已经掌握一定的学习理解历史知识的方法，已具有一定的分析解决问题的能力。教师应指导学生阅读教材，培养学生从教材提供的材料中（文字，地图、插图等）有针对性地提取有效信息的能力，引导学生探究问题，自主思考，合作交流，培养学生形成自主、探究的学习方式。四、教学方法和媒体使用多媒体课件辅助教学谈话法；讲解法

3、；讨论法；图示法等。五、教学过程【导入新课】第二次世界大战，是人类历史上的一次空前的浩劫，儿千万人失去了生命，无数财产被毁。而作为主要战场的欧洲、亚洲更是遭到了毁灭性的打击。战后的世界，一片凋零，到处都是残破、萧条。可是有一个国家却在这次大战后，迅速的发展、强大起来了。这是哪个国家呢？美国。在战争初期，美国向交战双方出售武器，大发军事横财，一直到日本轰炸美国军事基地——珍珠港为止。这之后虽然美国也宣布参战，并且投入了大量的人力、物力，都是由于战场距离美国很远，所以它受到的战争破坏也相对较少，这就帮助它在战后很短的时间内，获得了很快的经济发展速度。下面我们一起看一看战后美

4、国经济发展的奇迹是如何创造的。【讲述新课】一、战后的繁荣1、首先课件展示美国著名的汽车公司——福特公司的品牌标志以及福特汽车公司生产的第一辆福特汽车的图片，激发学生学习新课探索新知的兴趣。然后课件出示福特公司在上世纪50年代到九十年代各发展阶段的发展概况，以福特公司这一个点，以点带面来折射第二次世界大战后整个美国经济发展的情况。2、首先利用材料展示福特汽车公司在五六十年代的发展情况。从中可以引导学生了解到福特公司以及当吋的整个美国都在二战吋期大发战争财，使美国的军事工业得到极大的发展。同吋学生还可以通过材料了解到当吋的美国还通过大力发展高新技术大大刺激了经济的发展。阿波

5、罗登月就发生在这一吋期。并冃.播放阿波罗登月的有关视频材料，调动学牛.的学习兴趣。通过这些材料的展示，使同学们初步感受到，战后美国经济的发展，体现在了各个方面。整个美国，相对于战后的亚非欧各国，呈现出一片繁荣景象。并使同学们初步感受到：科学技术的进步，是一个国家进步的不竭动力。二、危机和经济调整首先向学生提出问题：美国的这种高速发展，是不是一帆风顺呢？它是不是一直保持着这样一个很快的发展速度呢？到什么吋候，美国的经济发展出现了问题呢？利用课件出示材料：由于石油价格的一•路攀升，发生了世界性的石油危机。由于石油价格的升高，使得日本的耗油量低的小型车辆在世界广受欢迎。福特汽

6、车公司在世界市场所占的份额也大幅度下降。1974〜1975爆发了世界性的经济危机。福特公司的低迷情况只是当吋美国经济衰退的冰山一角。美国的经济在这次经济危机中受到了严重的打击，通货膨胀愈演愈烈，失业人数不断增加，经济地位开始下降。美国陷入经济危机之中。我们都知道现在的美国，经济还是处于世界第一的位置。那么70年代屮期的，美国经济地位的衰落是不是就一直持续下去，没有什么改变呢？血对受到通货膨胀困扰的、缓慢回升的经济，美国政府开始调整自己的经济政策。这次的调整，使得美国的经济出现了什么状况呢？20世纪80年代中期以后的这次的调整之后，就像上一次危机时的调整一样，使得美国的经

7、济形势逐渐好转,但是另外一方面，美国的债务加重。美国债务的加剧，给美国的经济带来了怎样的影响呢？美国成为了世界上最大的负债国，从而也影响了美国经济的发展。三、新经济的出现进入201比纪90年代以后，福特公司采取了一系列的有力措施，通过福特人的努力，福特公司的发展进入了快车道。目前福特公司已经建立起遍及世界各国的销售网络体系。和福特公司一样，这个吋期的美国经济也进入了新的发展阶段。20世纪90年代，美国政府为扭转经济形势，美国加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。在这一系列措施的作用下，美国的经济有了持续稳定