九年级语文周测3

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1、九年级语文周测时间：55分钟分数：70分班级：姓名：一、积累与运用(每小题3分，共18分)1.下列加点字注音否牙舍疋确的一项是()A.挑剔(tl)4sM(yu)人迹罕至(hdn)B.昉静(tian)级放(zhan)弯无音信(yao)C・池沼(zhao)丽职(xun)拈轻怕重(nian)D.酝檢(nian)血怨(mdi)'言简意赅(gdi)2.卞列词譎中书写完全是确的一项是()•A.豁然开朗稍纵即•逝.會滋暗长B.重峦叠嶂风度翩翩悬涯绝壁C.神彩奕奕花团锦簇世外桃园D.容光焕发眼花潦乱人事沧桑3.下面句子加点的成语运用恰当的一项是()A

2、.每年的三月份我们都要•开•展沁人心脾的“学雷锋”宣传活动。B.—讲起学习经验，这位屮考映完就杏夸其谈，真让同学们敬佩不已。C.现代社会社会竞争激烈，找到一份作是很多人梦寐以求的事。D.从小酷爱电脑的小明对计算机的操作非常熟练，已经到的程度。4.下列句子没有语病的一句是()••••A.环境的0谅、服务质量的优劣，是我市旅游业健康发展的重要保证。B.大力加强未成年人思想道徳建设，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。C.如何开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，儿个学校的领导进行了认真地讨论。D.《变形计》播出后，人们纷纷向贫困山区学牛

3、:捐献衣物、文具、图书等学习用詁。5.根据上文，填入横线处的语句顺序排列最恰为的一项是()春天总是最先叩响园子的竹门，然后，将壬奉短灭的火把，一朿一朿点燃。—o①它夹着枯槁的尾巴，一步一步退缩。②这时候，独守空房的冬天就像一匹凄厉的狼，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。③火焰使它孤独的1=1光无所适从，人地的花裙子让它迷路。④春风猛烈地漫涌进来，园子犹如天然的火塘，星子四溅。A.①③②④B.①②③④C.②③①④D.③②④①6.下列关于名著知识及文学文化常识的表述，正确的一项是()A.成语“无人问津”“一鼓作气”“三顾茅估”•分别出自《桃花源

4、记》《曹刿论战》《出师表》。B.古人常有一些雅称，如把笔、墨、纸、砚称为“文房四宝”；把琴、棋、书、画成为“文人四友”；把梅、兰、松、菊成为“花中四君子”。C.《诗经》是我国最早的一•部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的作品300篇，包括风、雅、颂三部分。D.《名人传》中的徳国音乐家贝多芬，对音乐孜孜不倦地追求，在双耳失聪、双目失明、疾病缠身的情况下，创作了音乐史上辉煌的篇章。二、古诗文默写。（共10分）（1）诗有形，那是“人漠孤烟肓，”的苍劲雄浑；那是“烟笼寒水月笼沙，”的轻烟淡月；那是“浅草才能没马蹄”的花态草情。（2）《望岳

5、》一诗中，用虚实结合的手法，写出泰山的秀美高大的诗句,。（3）王湾的《次北固山下》一诗中阐述时序交替、时间匆匆不可待的人生哲理的名句是：，。（4）《曹刿论战》中表明鲁庄公政治上取信于民的语句是：,,。三、诗歌鉴赏：（9分）1、请对《过零丁洋》一诗中的颈联加以赏析。（3分）2、用典是古诗常用的一种手法，请结合《行路难》屮的相关诗句分析其表达效果。（3分）3、请用口己的话描绘“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗”所呈现的画面。（3分）四、古文阅读：（15分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。

6、复行数I•步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂看，并怡然自乐。见渔人，乃人惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村屮闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻了邑人来此绝境，不复岀焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数FI,辞公。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选口陶渊明《桃花源记》）【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听Z,使子路问Z,口：“子Z哭也，壹②似

7、重有忧者。”而口：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫了问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小了④识之，苛政猛于虎也。”（节选自《礼记•檀弓下》）【注解】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小了：古时长辈对晩辈或老师对学生的称呼。1.解禅下面加点的词语。（4分）①阡陌交通②便要还家③了之兎也④苛应猛于虎也2.用现代汉语翻译下而各句。（4分）①乃不知冇汉，无论魏晋。②今吾了又死焉。1.从表达方式看，甲乙两文都运用了（填2字）；从艺术表现手法看，甲文

8、主耍运用了（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主耍运用了（填2字）的手法突出主题。（3分）2.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用口己的话回答）（4分）五、名著阅读：（6分）1、《格列佛游记》的作