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《中考六大英语时态学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专项复习：动词时态一、中考导向：动词时态是中考的高频考点，中考对时态的考查有六种，即二、合作研讨：1、一般现在时(1)用法：1表示经常性、习惯性的动作或目前所存在的特征或状态。常与等时间状语连用。如：Heeveryday・Theytwiceaweek.2表示客观真理和科学事实女口：Theearth(move)aroundthesun3在等引导的时间状语从句和引导的条件状语从句屮代替将來时，及“主将从现”。如：1won'(gountilhe(come)back.IwillringyouupassoonasI(get)tothec
2、ity.We'llgoforapicnicifit(notrain)tomoiTow.(2)当主语为第三人称单数时，谓语动词应为变化规则与(注意have的单数形式位—)。2、现在进行时(1)构成(2)用法：1表示此时此刻正在进行的动作，常与等词连用。如：Listen!She(sing)inthenextroom.2表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。常与thesedays,thisweek等时间状语连用。如：Wearegoingover(复习)thelessonsthesesdays.3根据语境通过上下文判断使用现在
3、进行时如：Canyouhelpme?Sorry,I(clean)myroom.(3)现在分词的变化规则：1一・般情况如play、wait。2以不发音tl勺e结尾如make、move。3以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的如Swim、stop、run、get。4不规则如：die。3、一般将来时(1)用法：一般将來时表示将来某一时间发生的动作或存在的状态。常与等表示将來的时间状语连用。(2)一般将来时的几种表达形式：1主语+助动词willshall+动词原形+其他。其中shall用于.will用于-oWill与主语常缩写为。
4、如：Wcshallwillcoincbacknextweek.Hewillvisitusintwodays.2begoingto+动词原形表将来，表示计划、打算将要做的事或者根据某种迹象推断将要发生的事。如Heisgongto(learn)Englishnextmonth・Listentothestrongwind.It'sgoingtorain.3趋向动词go等常用现在进行时表将来。如:TheyarcleavingforEnglandnextweek.4、一般过去时(1)用法：1表示过去某个时间，常与等表示过去时间状语连用
5、°如：］2yearsago.They(be)intheroomjustnow.2表示过去经常或反复发生的动作。如：Weoften(go)toworkbybuslastyear.3通过上下文语境判断用一般过去时如：Dorftbeangrywithme.Imadesomemistake.(2)动词过去式的变化规则：1一般情况加o如：play,watch•以不发音的字母e结尾的如:close,live。以”辅音字母+y”结尾的如：study,cry.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的如：stop,plan,prefer.2不规
6、则动词特殊记忆。5、现在完成时(1)构成：主语+(过去分词的变化规则与过去式的变化规则基本相同，有些特殊变化需要单独记忆)(2)用法：1表示与already,evernever,yet,before等副词连用。如：Ihaveseenthefilmalready.Tomhasneverreadthebookbefore.2表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态•常与等时间状语连用。如：MrLi(teach)inheschoolsince10yearsago.Greatchanges(takeplace)inthepas
7、tfewyears.注意：在此用法中句子中的动词应为・(3)一般过去时和现在完成时的区别：一般过去时只说明过去发生的动作或存在的状态，和现在没有关系。常和表示过去的时间状语连用。而现在完成时强调过去的动作对现在的影响，不与表示过去的时间状语连用。如：Isawlhemovieyesterday.(强调昨天看的)Ihaveseenthemovie(强调电影看过了)(4)区别：havehasbeento,havehasgoneto,havehasbeenin6、过去进行时(1)构成：主语+waswere+doing+其他(2
8、)用法：过去某一时间点或某一时间段内正在进行的动作，常与when,while,at9pmlastnight,atthattime,from7to10lastevening等时间状语连用。如：I(watch)TVat8pmlastnight.Whentheteachercame
