教学课件透镜及其应用复习课PPT

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1、欢迎进入多媒体课堂万崇中学邱文斌透镜及其应用执教者:横道中学应玉国复习定义:中间厚、边缘簿的透镜符号:定义:中间簿、边缘厚的透镜符号:透镜透镜的种类凹透镜凸透镜凸透镜对光线有会聚作用凹透镜对光有发散作用凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做焦点,焦点到光心的距离叫做焦距。凸透镜的焦点、焦距凹透镜能使平行于主光轴的光发散,发散光线的反向延长线交于一点,这个点叫做焦点。焦点到光心的距离叫做焦距。凹透镜的焦点、焦距···FFO···FFO···FFO···FFO透镜的光心、焦点、焦距及三条特殊光线物距(u)像的性质应用倒

2、立或正立放大或缩小实像或虚像像距(v)一束平行光实像点V=f测凸透镜焦距u>2f倒立缩小实像f<v<2f照相机u=2f倒立等大实像v=2ff<u<2f倒立放大实像v>2f投影仪u=f不成像、得到一束平行光u<f正立放大虚像放大镜凸透镜成像的规律眼睛和眼镜眼睛的结构:眼睛的晶状体作用相当于一个凸透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的倒立缩小的实象近视眼能看清楚近处的物体,看不清楚远处的物体。原因是:晶状体比正常眼凸,变得太厚,折射光的能力太强,从无限远处射来的平行光不能会聚在视网膜上,会聚在视网膜前。矫正方法:配戴凹

3、透镜制成的近视眼镜眼睛和眼镜远视眼眼镜的度数:原因:晶状体比正常眼扁些,晶状体太簿,折射光的能力太弱,平行光的会聚点在视网膜后,因此,来自近点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个模糊的光斑,同时,近点远移,因此看远、看近皆不清楚。矫正方法:配戴凸透镜制成的远视眼镜透镜焦度:透镜焦距的倒数。即:Φ=1/f眼镜的度数:透镜焦度乘以100透镜的焦距单位:米(m),近视镜片为负值,如:-200度,远视镜片为正值,如:+200度。显微镜和望远镜显微镜结构目镜:靠近眼睛的一组透镜,作用像一个普通的放大镜。物镜:靠近被观

4、察物体,作用相当于投影仪的镜头。载物台:承载被观察物体。反光镜:增加光的强度,便于观察物体。原理:望远镜结构物镜:使远处的物体在焦点附近成实象。目镜:靠近眼睛,作用相当于放大镜。原理:第三章 透镜及其应用复习例1、小丽看书总把书放得很近,而他的外公看报时却把报纸放得很远,小丽和外公分别戴装什么样的眼镜矫正视力()A、都是凸透镜B、都是凹透镜C、凸透镜和凹透镜D、凹透镜和凸透镜例2、如图所示,画出了光线经过透镜前后的方向,则在虚线处的透镜应是()A、凸透镜B、凸透镜和凹透镜都可以C、凹透镜D、凸透镜和凹透镜都不可以DC第三章 

5、透镜及其应用复习例3、放映幻灯片时,在屏幕上得到的是幻灯片上图像的()A、正立放大的虚像B、正立放大的实像C、倒立放大的虚像D、倒立放大的实像例4、李东从侧面透过球形玻璃鱼缸欣赏水中游动的金鱼,他所看到的“金鱼”是()A、放大了的金鱼实像B、放大了的金鱼虚像C、缩小了的金鱼实像D、缩小了的金鱼虚像DB第三章 透镜及其应用复习例5、投影仪是教学中常用的仪器,如图所示是投影仪的结构图,在水平位置的凸透镜的正上方有一与水平方向成45°角的平面镜,右边竖直放一屏幕物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在平幕上成一清晰的像,一教师在使

6、用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是()A、减小投影仪与平幕的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离B、减小投影仪与平幕的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离C、增大投影仪与平幕的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离D、增大投影仪与平幕的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离C第三章 透镜及其应用复习例6、医用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图,其正面呈圆弧形,这样就可看清体温计内极细的汞柱,以便于读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当于________________,我们用它能看到汞柱被

7、放大后正立的_________像。6图5图凸透镜(放大镜)虚第三章 透镜及其应用复习例7、测绘人员绘制地图时,常常需要在高空的飞机上向地面照相,称为航空摄影。若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm,则底片到镜头的距离为()A、100mm以外B、50mm以内C、略大于50mmD、恰为50mm分析:航空摄影是指飞机向地面拍照,由于物距较远,相当于从无限远处入射的光线,它所成的像在焦点附近且略大于焦距。C第三章 透镜及其应用复习例8、物体从距凸透镜12cm处移到凸透镜20cm处,调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立、放大的像,由

8、此可知凸透镜的焦距可能是()A、11cmB、12cmC、20cmD、以上都不对分析:∵成倒立、放大的实像∴f<u<2fu=12cm即:f<12cm<2f得:6cm<f<12cmu=20cm即:f<20cm<2f得:10cm<f<20cm综合上述10cm<f<12cm故选AA第三章 透镜及其

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