五年级上册第三单元习作《介绍一种物品》

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1、《介绍一种物品》教学设计岑溪市第三小学潘燕焕教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学习作重点按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。教学过程:一、导入：同学们，之前我们的作文课上有写人的，有写事的，也有写景的。今天，我们来上新的作文课。二、理清内容，明确要求：1、现在，请看本次训练的要求：（电脑出示习作

2、要求）2、请你说说从习作要求中，你读懂了什么？（同学自由回答）(1)是写说明文（2）物品必须是自己熟悉的（3）可以是蔬菜、水果、玩具、文具、电器等。（教师画发散图:熟悉的物品：蔬菜、水果、玩具、文具、电器、小动物）玩具文具熟悉的物品电器蔬菜水果三、放飞思绪：1、选定了物品，我们应该从哪些方面去写呢？蔬菜、水果一类的，可以从形状、颜色、味道、种类、营养价值等方面去写。玩具、文具、电器一类的，可以从形状、特点、构造、用途、使用过程注意的问题等方面描写。2、以蔬菜为例走路白菜颜色效效菜外形由来嘴眼睛兔子吃法胖胖的形状样子动物白里透黄蔬菜物品生长环境肥沃阳光充足三瓣嘴红宝石生活习性走路

3、蹦、跳吃食爷爷买胡萝卜睡觉熬汤清炒凉拌文具水果举例子分类别……作比较列数字打比方说明方法3、方法指导：运用说明方法使说明的事物更具体、生动、形象，你打算在你的文章里运用哪些说明方法呢？想一想学过哪些说明方法？四、学习好的开关与结尾：开头方法（投影出示）A、开门见山法(1)我最喜欢吃的蔬菜是萝卜。(2)下午，妈妈回到家，放下了一个大纸盒子。我一看，发现三个鲜红的大字印在纸盒上：电饭锅。我迅速打开纸盒，一个银白色的电饭锅顿时的展现在我眼前。B、抒情法你看，家乡的红辣椒多么令人喜爱啊！我爱家乡的红辣椒。C、比较法：在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些

4、我都喜欢。可是，我最心爱的还是那辆遥控坦克，因为它是王叔叔从邻国日本带给我的礼物。D、赞美法：香蕉真是老少皆宜的好水果哟！结尾方法（投影）A、写出喜爱之情：啊，录音机，感谢你给我的生活带来了无穷的欢乐。B、反问法：怎么样？听了我的介绍，你也喜欢吃葡萄了吗？C、提出有趣的建议：小朋友，你们喜欢辆遥控坦克吗？要是喜欢，求爸爸妈妈也去给你买一辆，我想你爸爸妈妈会使你如愿以偿的！D、赞美心爱的玩具：我家的弥勒佛像虽小，却与灵隐寺的大弥勒佛一样胸怀宽广，仁慈和善，难怪他这么意人喜爱。E、总结法：葡萄不仅给家乡人带来一份美食，也为发展家乡经济作出了重大贡献，许多农户就是靠种葡萄致富的。五、

5、学生练写，相机评讲：1、指导写作，突出个性。2、学生独立写作，注意内容要具体，说明物品要有一定条理。教师巡视，对习作有困难的学生及时进行个别辅导。