修辞格讲析及练习

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1、修辞手法一、比喻根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。由三部分构成:本体、喻体、比喻词。明喻:本体、喻体都出现，且比喻词非常明显。记得那年泼水节，一朵凤凰花就像一团火焰，一树凤凰花就像一支烧燃的火把。这人的相貌不大好看，脸像个葫芦瓢子，……（赵树理）暗喻:本体、喻体都出现，比喻词为“是、成了”之类。然而在那短促的过去的回顾中却有一盏明灯，照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩，这明灯就是友谊。（巴金）借喻本体不出现，直接用喻体代本体，不需要比喻词。她曾经远离

2、过这些人，在她与她们之间筑了一堵墙。为了显示自己的不同凡响，她长期忍受孤独寂寞的痛苦。（韩老六的大老婆是一个中间粗两头尖的枣核样的胖女人。）大枣核存心把剩下的钱往少数说。构成比喻的核心是本体和喻体之间的相似性。二、借代借代是用乙名称去代替甲事物。细眼睛（指杜善人）恭恭敬敬坐在萧队长对面一条板凳上。“一年一次？”长辫子很有把握地问。由本体、借体构成。借体与本体有直接联系。借代的本体不出场，而是借体代本体。借代和借喻的区别从内容上看，构成借代的是相关性联想；构成借喻的是相似性联想。从形式上看，借喻可以改写

3、为明喻，借代不能这样改写。三、比拟比拟由本体和拟体构成。拟体不出现，直接把本体当成拟体来写。拟人下面溪水大概是涸了，看着有无数用为筑桥剩下的大而笨的白色石块，懒懒散散睡了一溪沟。萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的灯笼，殷勤地照看这花草的世界。拟物崇明岛越长越大。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。比拟与比喻的区别比拟的拟体不出现，比喻的喻体一定要出现。四、夸张描写人或事物时，作扩大或缩小、强化或弱化的描述，或作超乎事实的描写，使对象的本质特征更明显地表现出来，给人以深

4、刻的印象。鸿渐气得心头火直冒，仿佛会把嘴里香烟衔着的一头都烧红了。五、通感把甲种感官获得的感觉，说成仿佛是乙种感官的感觉。我的情人啊，你的微笑像新奇的花卉的芳香，是单纯而又费解。她的声音像蜜，听着甜滋滋的。通感——心理学家有所谓“伴生感觉的过程“。在日常经验中，眼耳鼻舌身这五种感官获得的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉往往可以互相沟通。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，这是通感的心理基础。六、仿词更换现成词语中的某些语素，临时造出新的词。11月，广州还是秋高气爽，北国名城哈尔滨早已草木

5、皆冰了。“您真是个天才！”戈勒校长笑道：“您的胆量令人钦佩，女士。”“我是‘地才’，博士！”女科学家冷冷一笑，“正如生命起源于大地一样，我的认识也是脚踏实地摸索出来的。”七、反语反语就是说反话，字面上一个意思，实际上是另一个意思。有两种。1.嘲讽性反语没见过这样的宝地！房子没有一间整的，一下大雨就砸死人，宝地！嘲讽性反语构成的关键是褒义词语贬用。2.喜爱性反语他抗议无用，苏小姐说什么就要什么，他只好服从她善意的独裁。喜爱性反语构成的关键是贬义词语褒用。八、双关让一句话关顾两种不同的事物，有两种理解，产

6、生明暗两种意思。1.谐音双关你的健康是“天大”的事——天大药业。谐音双关的关键是利用词语的同音现象。2.语义相关周蘩漪好，你去吧！小心，现在，（望窗外）风暴就要来了。九、排比、层递、反复1.排比三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的句法结构（句子/分句/词组）巧妙地组成一串，表达相关的内容，这是排比。友谊是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸，是理想土壤中的两朵花，是宏伟乐章上的两个音符。2.层递层递也可以说是排比的一种，现在把他独立出来，与排比对立。层递的关键是各项在内容上递进，或递降。

7、听说四川有一则民谣，大略是“贼来如梳，兵来如篦，官来如剃”。我爱我的国家，爱我的石头城，爱我的家。3.反复为了突出、强调某种内容或某种感情，或造成某种气氛，让一定的词语、句子反复出现。十、对比、映衬、对偶1.对比:把互相对立的两个事物/一个事物的两个方面加以对照，从而突出双方的特点。①我们创造了一种独具风格的生活方式:有钱的真讲究，没钱的穷讲究。②正是夏天农忙的季节，王十成忽然来到北京！王掌柜又惊又喜。喜的是儿子不但来了，而且长得筋是筋、骨是骨，身量比爸爸高出一头，虽然才二十岁。惊的是儿子既没带行李

8、，又满身泥土，小褂上还破了好几块。2.映衬:用相关、相反的事物从旁陪衬、烘托，使要表达的对象更加鲜明、突出。③大舅尽管身量小，咳嗽的声音可很洪亮。3.对偶:字数相等，结构相同/相似的两个词组/句子，表达相关、相反的内容。正对:上下两联互相对称。④脚踢天下好汉，拳打五路英雄。⑤今年真是雨水充沛，气候适宜。反对:上下两联意思互相对立。⑥海人之心不可有，防人之心不可无。⑦你走你的阳关道，我走我的独木桥。流水对（串对）:上下两联有因果、连贯等关系。⑧女排