八上语文课外古诗词复习

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1、八年级上册语文课内外古诗词复习一.课后古诗词名句默写:1、颜真卿名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的旬子是少壮不努力,老人徒伤悲。2、《长歌行》屮所要表达的人生哲理是少壮不努力,老大徒伤悲。3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是百川东到海,何时复西归。4、王绩的《野望》中,最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗旬是相顾无相识,长歌怀采薇。5、王绩在《野望》一诗屮写放牧和打猎的人各白随愿而归的诗旬是牧人驱犊返,猎马带禽归。6、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是乡泪客中尽,孤帆天际看。7、孟浩然的《望

2、洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是气蒸云梦泽,波撼岳阳城。8、《望洞庭湖赠张丞相》中含蒂的表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是坐观亟钓者,徒有羡龟情。9、写出崔颛《黄鹤楼》诗中的颈联晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。10、崔颍《黄鹤楼》一诗屮,抒发怀乡的诗句是XJ暮乡关何处是?烟波江上使人愁。11、崔颍的《黄鹤楼》屮以写景出名的诗句是睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。12、崔颍的《黄鹤楼》屮,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象是睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。13、崔颍的《黄鹤楼》屮表现游子的悲苦心情的诗句是暮乡关何处是,烟波江上使人愁;与此诗句有

3、相同意境的《天净沙•秋思》中的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。14、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情,即景取喻的诗句是浮云游子意,落口故人情。15、刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是睛空鹤排云上,便引诗情到那宵。16、梅尧臣的《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是人家在何许,云外…声鸡。17、劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:门前流水尚能曲?休将门发唱黄鸡!18、在所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),与“谁道人牛无再少?门前流水尚能西!”一句句意相反的诗句是夕阳无限好,只是近黄昏。(

4、或无可奈何花落去,似曾相识燕归来。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老人徒伤悲。黄河之水天上来,奔流到海不复I川。花行重开口,人无再少时。)二•课内古诗词名句默写ffl《望岳》1.借齐鲁人地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:岱宗夫如何?齐侔肓未了。2.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。3.表现泰山高峻、幽深的语句:荡胸/曾公,决眦入归鸟。4.既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句:会当凌绝顶,•览众山小。ffl《春望》1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:国破山河在,城春草木深

5、。2.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。1.写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月,家书抵万金。2.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:白头搔更短,浑欲不胜簪。ffl《石壕吏》1.表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:吏呼•何怒!妇啼•何苦!2.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭霜战争罪恶的语句:…男附书至,一•男新战死。3.老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:存者且偷久,死者长已矣。4.表明家无壮男,凄婉可怜的语句:室中更无人,惟冇乳下孙。5.表明战争给家庭帯来的不幸与困苦的语句

6、:行孙母未去,出入无完裙。6.写老妇为保家庭,自请应役的语句:老妪力虽衰,请从吏仮归,急应河阳役,犹得备晨炊。7.陪示老妇人被抓走的语句:天明的背前途,独与老翁别。ffl《归园田居》1.表明诗人带着闲适、白豪的心情,写一LI的情形,可见诗人勤奋、执著的语句:晨兴理荒秽,带月荷锄归。2.表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实屮迷失白我(画龙点睛)的语句:衣沾不足惜,但使愿无违。CQ《使至塞上》1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语旬:征蓬出汉塞,归雁入胡天。2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句:人漠孤烟肓,长河落口圆。ffl《渡荆门送别》1.点明出发地、目的

7、地的语旬:渡远荆门外,来从楚国游。2.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦幵朗心情、朝气蓬勃活力的语句:山随平野尽,江入人荒流。3.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:月下飞天镜,加工结海楼。4.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:仍怜故乡水,万里送行舟。ffl《游山西村》1.含困境屮蕴含希望哲理的名句:山重水复疑无路,柳暗花明又•村。2.表现村屮热闹景象、民风淳朴的语句:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。旦名句综合运用1.生活屮,常有艰难险阻后豁然开朗的情形,引用陆游《游山西村》屮的诗句应该是:山重水复疑无路,柳

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