九年级化学实验室制取和收集气体的思路复习试题

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1、九年级化学实验室制取和收集气体的思路复习试题1、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请完成实验中的有关问题。酚臥试液和水酚和水水(1)实验一:在盛有少量蒸Y留水的小烧杯中滴入2至3滴酚駄试液,再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有:O(2)实验二(如图甲所示):烧杯B中的现象是:产生这一现象的原因是:O(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验三(如图乙所示)作为对比实验,你认为有无必要?理由是:O2、在一次探究成果汇报课上,某同学展示了她的探究实验:取一瓶无色的硫化氢(H2S)气体和一瓶无色的二氧化硫气体(S02),然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置(如图所示),一段时间后,两瓶的内壁上均出

2、现水珠,并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上(已知是硫单质)。试分析此同学的探究活动取得了哪些成果。.—一」3、小明同学在帮老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他逬行了如下探究:(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3石灰水与空三中的某种三体发生了化学反应,其化学方程式为可能是Ca(OH)2瓶壁和瓶塞处的石灰水中的溶剂蒸发,溶质结晶析出(1)经过反复思考,小明同学猜想白色粉末还可能是上述两种物质的混合物。为了得出比较严格的结论,他用刀片轻轻刮下少许白色粉末置于试管中,并滴入少量蒸僻水,进行

3、了如下实验来验证他的猜想,请完成下列实验报告:实验步骤实验现象结论向试管中滴入1・2滴无色酚猷试液白色粉末中含有氢氧化钙往上述试管中的残留固体中加入稀盐白色粉末中含有碳酸钙(2)反思与交流:实验室里许多药品需要密封保存。请你写岀浓硫酸需要密封保存的原因(4)拓展与提高:若想清洗石灰水试剂瓶内壁和瓶塞处的白色粉末,可选用的试剂是(填试剂名称),其反应的化学方程式为O4、(5分)取三支注射器,编号A、B、C。A中装氢氧化钠溶液,B中装澄清石灰水,C中装稀盐酸,如图所示装置,按以下步骤进行实验:①用A向锥形瓶内注入氢氧化钠溶液,振荡,溶液无明显变化;②换B抽取锥形瓶内的气体,石灰水没有变化;③换C向

4、锥形瓶内滴加稀盐酸,开始没有气泡,过一会产生大量气泡;①换B抽取锥形瓶内的气体,石灰水变浑浊。⑴写出锥形瓶内发生的一个化学反应方程式。⑵描述气球在实验过程中是如何变化的。⑶滴加稀盐酸刚开始没有气泡产生,推测一个可能的原因。5、下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是()A・用AI(OH)3治疗胃酸过多症:AI(OH)3+3HCI==AICI3+3H2OB.实验室用稀硫酸与铜片反应制取H2:Cu+H2SO4==CuSO4+H2tC.用铁粉从含硝酸银的废水中提取金属银:Fe+3AgNO3==Fe(NO3)3+3AgD.用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O2点燃2CO26、

5、碳酸钙是一种白色固体,可溶于稀盐酸并产生无色气体。某同学想知道稀盐酸中的那种粒子(H20、H+、CI-)能使碳酸钙溶解并产生无色气体。请你和同学们一起通过下图所示的四个实验完成这次探究活动。进桜磧酸钙钙钙I(1)(2)(3)(4)⑴你提出的假设是;⑵通过实验①可以证明;⑶要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙并产生无色气体,还需要进行实验③和④:在③和④中应分别加入和;叔除吗煤匪g皐(寸)答案:1、(1)酚酸试液遇蒸懈水不变色,酚駄试液遇浓氨水变红色(2)酚瞰试液变红氨分子从烧杯A运动到烧杯B中溶于水,使酚酎试液变红色(3)没有必要。实验一、实验二已做过对比实验,故没有必要再做实验三:要明确探

6、究实验的步骤,理解对比的目的。本题通过实验一说明酚駄试液遇浓氨水变红色,通过对比实验说明氨分子不断运动到烧杯中去。2、①分子在不断运动,②分子间有间隔,③化学反应中分子可分而原子不能再分。:从题给信息可分析出:①硫化氢气体与二氧化硫气体逐渐相互混合;②硫化氢与二氧化硫发生化学反应生成了水和硫单质,即:硫化氢+二氧化硫-水+硫。所以分析出为什么硫化氢与二氧化硫能逐渐混合,化学反应中分子和原子的运动即可解答本题。3、(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H20(2)溶液变红产生气泡(3)浓硫酸具有吸水性(4)稀盐酸CaCO3+2HCI=CaCI2+H20+CO2T试题分析:⑴石灰水与空气中的

7、二氧化碳气体发生反应,其化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H20(1)根据氢氧化钙溶液呈碱性,故向试管中滴入1・2滴无色酚酎试液,结论是白色粉末中含有氢氧化钙,则实验现象:溶液变红,而碳酸钙能与盐酸反应,产生二氧化碳,故往上述试管中的残留固体中加入稀盐酸,由于结论是白色粉末中含有碳酸钙,故现象是产生气泡(1)实验室里许多药品需要密封保存,浓硫酸需要密封保存的原因:浓硫酸具有吸水性

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