音乐课件_乡土的情怀

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1、19世纪中期在欧洲欧洲各国遭受外来压迫越来越严重，不同民族的矛盾愈演愈烈。。1948欧洲革命，爆发了！1848年1月，意大利的西西里岛首先爆发革命的火花，紧接着形成了西欧大陆的燎原之火。1848年2月，巴黎工人、学生和市民起义，推翻了七月王朝。法国二月革命把欧洲革命推向高潮。1848年3月奥地利首都维也纳和普鲁士首都柏林也爆发了革命。为了反对奥地利的统治，匈牙利和捷克也于3月爆发了起义。同月，罗马尼亚为反对俄国、奥斯曼帝国、奥地利的统治爆发了起义。但是，到1849年，欧洲各国的革命基本上都被镇压了。但是，随着解放运动高涨，一些音乐家努力挖掘本民

2、族民间音乐素材，创作出反映本国的本民族的英雄史诗，神话传说或壮丽山河等作品，以抒发其强烈的爱国思想与民族情怀。于是，民族乐派诞生了！乡土的情怀——没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。民族乐派分类在题材的内容方面，可分为以下4类作品：第1类，是取材于本民族的历史和传说，描写了人民反抗异族压迫、反抗封建暴政的斗争故事的作品。第2类,是描写祖国的瑰丽山河、人民的生活风俗和伦理道德、民间的美丽传说的作品。第3类,是直接抒发作者个人的生活体验和内心感情的作品。第4类,是直接表现现实的民族阶级斗争的作品。民族乐派基本

3、特征在艺术风格方面，大量运用民族民间音乐素材，并创造性地与西欧传统音乐的表现手段和艺术技巧相结合，使作品具有鲜明的民族风格。在体裁上，民族乐派主要的创作领域是歌剧、交响曲、钢琴曲等。在音乐语言上，民族乐派作曲家提炼和吸收民间音乐的音调、节奏、调式、结构、演奏技法等，创造出作曲家自己的、具有民族特点的音乐语言。接下来，让我们认识一些民族乐派代表音乐家！格林卡格林卡（1804-1857）俄罗斯作曲家。奠定了俄罗斯古典音乐的牢固基础，并以其天才的真正的人民作品丰富了世界艺术。代表作：歌剧《伊凡．苏萨宁》和《鲁斯兰与柳德米拉》，管弦乐序曲《马德里之夜》

4、等。聆听与鉴赏——卡玛林斯卡亚思考：1.第一主题《从山后,从高山后》的情绪有何特点？沉重忧伤，徐缓抒情。2.第二主题《卡玛林斯卡亚幻想曲》表现了什么情绪？欢快热烈，激情奔放。3.两个截然不同的主题，为什么不矛盾呢？鲍罗丁鲍罗丁(1833~1887)俄国作曲家,化学家。“强力集团”成员之一,是19世纪俄罗斯民族乐派著名作曲家之一。代表作有交响音画《在中亚细亚草原上》,歌剧《伊戈尔王》,《第二交响曲》,等。聆听与鉴赏——波罗维茨人之歌(选自歌剧《伊戈尔王》)格里格格里格(1843～1907),挪威作曲家,指挥家,钢琴家,19世纪下半叶挪威民族乐派代

5、表人物。主要作品有：管弦乐曲《抒情组曲》，《a小调钢琴协奏曲》，钢琴曲《挪威民歌和舞曲集》，戏剧配乐《皮尔.金特》，声乐套曲《山神姑娘》等。聆听与鉴赏——《a小调钢琴协奏曲》西贝柳斯西贝柳斯(1865~1975)芬兰作曲家。是芬兰民族乐派的代表,被称为“芬兰民族音乐之魂”。主要作品有7部交响乐,9部交响诗,1部小提琴协奏曲和大量室内乐作品和歌曲。聆听与鉴赏——《芬兰颂》思考：1.《芬兰颂》创作的历史背景是什么？2.从乐曲中理解：《芬兰颂》为什么能被芬兰人民称为第二国歌？从20世纪初到第二次世界大战结束，在西方不少国家里，出现了许多根据民间音乐素

6、材写成的、具有独特民族风格的作品。柯达伊柯达伊(1882－1967）匈牙利作曲家，音乐教育家。是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。主要作品有：民谣歌剧《哈里雅诺什》、《塞凯利家的纺纱房》；合唱《匈牙利诗篇》；组曲《组合》、《孔雀变奏曲》、《加兰特舞曲》。黄昏之歌（合唱）[学有所获]1.根据你的了解,请用直线把民族乐派的创作特征与音乐作品对应起来:取材本民族历史,传说,折射当时社会生活芬兰颂抒发作者的生活体验和思乡情感卡玛琳斯卡亚大量运用民族民间音乐素材波罗维茨人之歌反映当时民族,阶级斗争的状况沃尔塔瓦河描绘祖国的山河黄昏之歌第二次世界大战以

7、后，在西欧、北美各国，音乐中的民族主义倾向大为减弱,而被一种没有鲜明民族风格的所谓“世界性”的音乐语言所代替。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……---然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……