2018年初三一模语文汇编(记叙文)

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1、2018年初三一模记叙文汇编宝山区（二）阅读下文，完成20-24题（22分）叫起立偏要趴下①人的成长过程中，最令人感到恐怖的，莫过于“叛逆期”这个阶段，这个阶段的孩子，对世界上既有的东西，无一不报之以怀疑的态度，为反对而反对，叫起立偏要趴下，恨不得长辈们所说的糖是甜的、盐是成的之类的常识都给出不同的结论。这是成长的必由之路，就像蝴蝶的成长必须经过破蛹的挣扎一般，这个过程，对挣扎者本人也并非是愉快的②像所有人一样，我也有一个挣扎的叛逆期，不同的是，我的叛逆期比别人要长，也更猛烈一些。③我记得那是我10岁的某个早

2、晨，母亲像往常一样轻轻拉开房门，撩开蚊帐，在我耳边亲吻了一下，然后小声说：“该起床了！我给你蒸了鸡蛋羹。”④那天，我没像往常一样忍着，而是借着起床气，一阵闹腾，并最终把那碗鸡蛋羹成功打翻在地。这一切的前因是我知道，在她看来，这就是一桩把好心当成驴肝肺的反叛。当然我也觉得自己把碗打翻做得有点过分，但是我如果仍像往常一样，当面含笑接碗，转身就倒进姑水桶，对我也是一种煎熬一一那时的鸡蛋并不易得，而“阳奉阴违”，在我的小男子汉词典里与“怯懦”同义。这两样，都不是我乐意看到的。⑤这件事令母亲伤心了很久，但至少鸡蛋羹算是

3、永远退出了我的生活。⑥我的第二次剧烈反叛，发生在3年后与父母的三峡之旅途中。我们在从歌乐山下山途中，为走哪条路能更快地到达公交车站发生了分歧。父亲认为应该原路返回，而我认为应该从旁边一条铁路隧道穿出去，父亲没听我的，而且给我所认定的最优路线送上了“你懂个屁”几个字，再没有比这更让人生气的了，我一怒之下头也不回地冲向铁路隧道，冲父亲甩出了一句“你不走我走，错了也不用你管！”⑦我脑中设想了两个结局。一个是父母在我的胁迫之下，也追上来和我一起走隧道；另一个结果是我飞快地从随道里穿出，抢先到达公交站，得意地以优胜者的

4、姿态傲视他们汗流泱背的蹒跚身影。⑧但遗憾的是，这两个结局都没有出现，我冲进隧道不一会儿，就发现自己的选择是一个错误一一前面黑茫茫的,一眼望不到尽头，但为了甩给父亲的那句话，我憋了一口气往前狂奔，身后的洞口由大到小，直至变成了一个小小的亮点，然后终归于无，而面前始终只有一眼望不到底的黑，没有尽头的黑让我万分恐惧,我恐惧突然疾驰而来的火车，恐惧黒暗中蹲着坏人，更恐惧比坏人恐怖1000倍的别的意想不到的什么东西。不知不觉中，我已经跑了很远，但最终选择往回走，相比于前方知的黑暗,后方已知的距离终究要令人好受些，虽然路

5、的尽头很可能是父母对我“不听老人言吃亏在眼前”的讥讽与得意的表情。⑨但父母并没有在洞口等我，面对山城朦胧的夜色，我摸着口袋里仅有的两元钱，像个傻瓜一样地大声哭了。⑩之后的日子，我的逆由家庭延到学校，直至社会。我带着全班同学唱国际歌，让我们不喜欢的老师无法讲课；我们办了一份名为“刺头”的小报，发刊词就叫“反对事实上，那些我们觉得不对的东西，有一些确实是值得改进的，而更多的，是因为我们不懂而产生了误解，当然，这都是在多年以后，当我们成为当初我们所反对的人时，才渐渐明白的。⑪叛逆是成长的一部分，我从那些否定，质疑甚

6、至无理冲撞中，荻得了不少成长的经验当然也吃了不少苦头。而让我真正认识反叛真相的，是我高中毕业考大学填报志愿时，我又无反顾地填了与父母期待的中文专业截然不同的石油专业，并最终走上了现在的人生之路。并不是我有什么特异功能，知道后者的发展前景强于前者，我仅仅是处于逆反心理而已——没按父母的要求，便是胜利。⑫但这一次，我的逆反却落入了圈套。事实上，父母的真实心愿，就是希望我考石油专业，但他们害怕我那“叫起立偏要趴下”的逆反心理，而选择了“想叫你起立，却偏叫你趴下”的策略。20.本文写了两次“我的剧烈反叛”。其中略写的

7、事件是详写的事件是o（6分）21.第（10）段画线句的作用是（4分）22.第（8）段画线内容中，作者多次描写了当时的“黑”，这些描写的表达效果是o（3分）23.对第（12）段的理解正确的一项是（）（3分）A.表明考上大学标志我逆反的结束。A.宣告我的逆反取得了决定性胜利。B.写出父母巧妙地利用了我的逆反。C.告诫天下父母不必害怕孩子逆反。20.联系全文内容，“叫起立偏要趴下”其实是一种口口行为。对于这种行为，作为孩子应该认识到;作为家长应该认识到o（6分）（二）阅读下文，完成20—24题20.（6分，每空3分

8、）家中我故意打翻母亲做的鸡蛋羹，让鸡蛋羹"退出"了我的生活三峡游中，我拒绝与父母同一路线下山，独行后因恐惧而失声痛哭21.（4分）结构上过渡作用内容上表明"我的叛逆"行为有所发展，程度更加厉害22.（3分）写出由眼前的黑暗而引发的恐惧心理，表现了我的紧张、害怕、无助的内心活动，为下文我决定往回走创设了氛围23.（3分）C24.（6分）叛逆叛逆是成长的一部分，为此是要付出代价的；叛逆是教育孩子必须面对