《保育员职责与工作要求》

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1、保育员工作职责及要求龙岗区平湖街道幼儿园张丽珠“保育员”的含义？保育员是指受社会的委托，在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童（0—6岁）的身心施加影响的、专门从事保育工作的教育工作者。1996年国家教委第25号令发布《幼儿园工作规程》，规定：保育员应受过幼儿保育职业培训。保育员应了解的相关法律、法规《未成年人保护法》、《劳动法》、《教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等。保育员的要求幼儿园工作人员应热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学

2、习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。保育员的主要职责负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作；在教师的指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。（20—21页）新时期保育员角色的转变工作内容卫生消毒——配班参教对待幼儿表面安抚——内在需要基本素质侧重“保”——注重“育”一、重新认识保育内涵，形成保育新概念引导保育员逐步形成明确的“健康观”。帮助保育员逐步

3、树立“以人为本”的专业思想。二、建立完善的园本培训体系，提高保育员业务素质明确保育员工作目标贯彻《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神，实行保育与教育相结合的原则，创造安全、清洁、和谐的教育环境，使幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯及参加体育娱乐活动的兴趣等。加强保育员对自身工作的认识；提高保育员业务水平的具体措施；合理做好月、周工作具体安排。三、建立科学的评估体系，加强管理力度制定保育员一日工作细则和工作要求；制定幼儿园保育工作管理职责；要开展专项评

4、估；保育员要持证上岗。保育工作中的困惑规范、完整的保育员“一日工作规范”内容？如何在教育教学活动中协助教师的工作？保教工作如何有效地结合？如何做好家长工作？……幼儿园的生活制度生活制度是指把婴幼儿一日生活中的主要环节，在时间和顺序上加以安排，形成固定的程序。一、制定生活制度的意义有利于幼儿神经系统的正常发育，形成动力定型。确保劳逸结合，保护消化系统的功能。培养幼儿良好的生活习惯，更好的开展教育活动。二、制定生活制度的原则根据幼儿年龄特点根据季节做适当调整坚持执行☆注意个别照顾三、幼儿一日活动中的保

5、育要求幼儿园一日活动的主要环节包括来园和离园、盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学活动、游戏活动等。贯穿于幼儿园的一日活动之中，约占幼儿在园生活的一半时间，也是幼儿园的课程之一。分享活动：故事来园开窗通风，做好清洁卫生工作（拖布的干燥）幼儿生活用品的准备（毛巾、水杯、饮用水、餐具、桌椅、玩具，整理幼儿书包、衣物等）协助教师热情接待家长，做好交接工作观察幼儿精神、身体等状况指导幼儿使用礼貌用语协助教师开展晨间活动晨检一看—看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉二摸—是否发烧，腮腺是否肿大三问—在家吃饭、睡眠、大

6、小便等情况四查—检查书包、口袋里是否装有不安全物品《国家职业资格培训教程》第8页盥洗盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放）保持地面干燥，防止幼儿滑倒允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助和指导对幼儿进行盥洗指导（卷袖子、流动水、擦手等）《国家职业资格培训教程》第14页喝水在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并准备好保温桶（或饮水机）内的水水温符合幼儿的安全需要（以滴在成人手背上不烫为好）水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒取放水杯时，手要洗净，抓杯把杯柜应用清洁的布帘遮挡经常检查杯柜上的标签是否完好杯柜确保

7、幼儿每天饮用足够的水1—3岁，110—155毫升∕公斤体重3—7岁，90—110毫升∕公斤体重特别提醒：剧烈活动后，应等幼儿身体恢复平静后，再喝水。《国家职业资格培训教程》第12页进餐餐前—开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具组织幼儿盥洗、安静入座分餐—餐前准备桌正确的分餐位置和分餐方法照顾体弱和进餐慢的孩子先吃分餐的份量要适中（如牛奶以杯子的1∕2为宜）☆不要让幼儿自己端取饭菜，特别是汤水一类！进餐中—1、介绍食物（名称、营养、颜色、味道等）2、鼓励幼儿添饭、认真进餐3、播放轻柔的音乐4、进餐的礼仪

8、培养5、不催促、不批评幼儿餐后—准备好擦嘴的餐巾做好餐后卫生工作组织幼儿餐后安静性活动☆吃饭慢的孩子怎么办？幼儿进餐的常规要求餐具小班——学会正确使用勺子中班——熟练使用勺子大班——学习正确使用筷子坐姿两腿自然放在桌子下，上身坐近，不趴在桌子上吃；不边吃边玩，不随意离开饭桌，四处走动。进餐礼仪吃饭时一般不说话，有事要轻声，不故意敲牙咂嘴，如果打喷嚏或咳嗽，要背过身去用纸巾捂着嘴。夹菜时不要在碟子里翻捡，吃饭不掉饭菜，不剩饭菜，不弄脏衣物、地板，保持桌面、地面干净。餐后把餐具轻轻放到