拟行路难(wjw)教师版

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1、拟行路难鲍照背景简介我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。左思《咏史》郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。金张借旧业，七叶珥汉貂。冯公岂不伟，白首不见招。南朝宋文学家。字明远。本籍东海。鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的

2、比重很大，而且多为传诵名篇。最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。鲍照门阀制度只是鲍照悲剧形成的前提，决定性因素是他个人的抱负和志向。鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到这一切。他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。行路难汉乐府杂曲，原为民间歌谣，其

3、辞不存。《乐府解题》说：“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。”《续晋阳秋》说：“袁山松善音乐，北人旧歌有《行路难》曲，辞颇疏质，山松好之，乃为文其章句，婉其节制。每因酒酣从而歌之，听者莫不流涕。”有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。拟，摹仿。释题阅读、赏析鲍照的《拟行路难》。阅读与探究一以意逆志——让我们走进诗人的情感世界拟行路难（其四）泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！心非木石：比喻人有知觉、有感情。吞声：声将发又止。踟蹰(zhízhú)：徘徊不进的样子

4、。珍馐：名贵的菜肴。垂钓碧溪：姜尚曾在渭水之滨直钩垂钓，以观文王。乘舟梦日：伊尹梦见自己乘船而过日月，后受商汤礼聘。长风破浪：叔父宗炳问宗悫之志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。”宗悫，南朝宋大将军。字词预习倾倒水于平地，水向四处分流。人生是即定的，怎么能成天自怨自哀？喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》，歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断。人心又不是草木，怎么会没有感情？欲说还休,欲行又止，不再多说什么。诗意理解阅读诗歌整体感知全诗突出了一个什么字？结合诗的内容加以分析。“愁”①第一二句用了什么表现手法？说明了怎样的哲理？运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同

5、的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。这是古代的血统论。这起首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊疑的气势。正如沈德潜所说：“起手万端下，如黄河落天走东海也。”这正曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无余的心情。②第三四句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。“安能”一句，从字面上看，是说人世苦乐自有命，怎能行时叹息坐时愁呢？应

6、该学会自我安慰。实际上，语言中蕴含着不平之气。这个反问句，诗人含有不平，感情比较平淡。③第五、六句塑造了一个什么样的形象？以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。④第七、八句写出了什么情感？心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句

7、式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。全诗中诗人的情感经历了一个怎样的变化发展过程？平静恬淡——开始自我安慰——发展借酒浇愁——转折倾泻悲愤——高潮点评全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”。怀才被抑的愤懑不平是《拟行路难》最核心的情感。这诗强烈地表现了寒士备遭压抑的痛苦，充满了对门阀社会的不

8、满。“不敢言”三字蕴藏无穷悲慨。愈是不敢言说，愈见其感愤深切。“心