2018年0413全国小学生语文能力竞赛初赛

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1、全国小学生语文能力竞赛初赛四年级组试题(总分:120分答题时间:90分钟)一.倾听交流(15分)1•根据录咅,在朗读正确的咅节后面打上“X”(6分)(1)痕迹(⑵训斥((3)供养不周((4)脸颊((5)掂量((6)所向披靡(2•听短文,冋答问题。(4分)(1)给下面划线的字注音。(2分)屋資(恶劣(2)根据短文内容填空。(2分)位于世界屋脊的雅鲁藏布大峡谷,因其环境十分恶劣,许多地区无人涉足,被称为”o为吸引更多的游客来雅鲁藏布大峡谷,西藏旅游局做出了一个大胆的决定:推出雅鲁藏布3.听短文,回答问题。(5分)(1)短文屮讲了美国、四个国家的“探月计年(2分)划”。(3分)(2)在美国的

2、“探月计划”中建立月球基地比实施“月球探索战略”晚二、积累运用(15分)3.将下而的名言警句抄写在田字格内,看谁写得又准确又美观。(2分)莫以善小而不为,莫以恶小而为之。4.李军同学在看课外书时,“挛”字不会读,就用查字法查字典,先查部,再查画。(3分)5.写出4个表示“时间非常短”的词语。(2分)6.按要求完成句子。(4分)(1)小松跑步很快。小松跑步很轻松。(用关联词语将两句话合并成一句话)(2)特务很狡猾。(改为比喻句)7.下列故事分别出自四大名著屮的哪一部?(2分)(1)“三顾茅庐”岀自:(3)“三借芭蕉扇出自:(2)“武松打虎”岀自:(4)“黛玉葬花”出自:(1)遥知兄弟登高

3、处,遍插茱萸少一人。清明节(2)纤云弄巧,飞星传恨,银河迢迢暗度。重阳节(3)但愿人长久,千里共婵娟。中秋节(4)借问酒家何处是,牧童遥指杏花村。七夕三、理解赏析(35分)(一)阅读短文,回答问题。(11分)春(节选)盼望著,盼望着,东风來了,春天的脚步近了。一切都像钢睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水张起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢儿脚球,塞儿趟跑,捉儿回迷臧。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味

4、儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。10.选文的第三段有两个错别字,请你把它们找岀并改正过来。(2分)(1)应该为(2)应该为11.解释下面词语的意思。(2分)欣欣然:10.用横线将文中的一组排比句画出来。(2分)14•“小草偷偷地从土里钻出來”,说说“偷偷地”和“钻”这两个词语好在那里?(2分)(二)阅读短文,回答问题。(16分)“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐Z间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头

5、,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都捣毁了。后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路一一从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说是它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的过程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演似的。蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。

6、这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。奇迹是执著创造成的。小心翼翼()沉默寡言()规矩()执萱()四、运智巧解16.根据课文内容填空。(4分)蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是、、的小动物。它的网织得精巧而且规矩。通过蜘蛛结网的故事,我们明白了一个道理:O17.题目“'飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号?(2分)18.蜘蛛是怎样把网结在半空的?请把蜘蛛结网的线路图补充完整。(3分)在一个屋檐打结——()——()——爬上对面的檐头——()19.结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能再举出一个

7、例子说明这句话吗?(3分)(三)阅读短文,回答问题。(8分)古代有个将军老吃败仗,他给皇帝的奏折中写道“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了之后,把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序,成为“屡败屡战”。奏折呈上Z后,大将()没有被皇帝治罪,()受到了皇帝的嘉奖。20.给文中的括号选择合适的关联词()(2分)A.不但……而且……B.因为……所以……C.不但……反而……D.尽管……还……21.“奏折呈上之后”中的“呈”的正确解释是()

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