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《2018年秋八年级英语上册unit2howoftendoyouexercise教案（新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit2Howoftendoyouexercise?单元教材分析类别课程标准要求掌握的项目单元话题Talkabouthowoftenyoudothings<单元语法1.用howoften引导的特殊疑问句来询问"动作的频李；2.学习表示频率的副词always,usually,often,sometimes,hardlyever,never,everyday,onceaweek/month,twiceaweek/month,threetimesaweek/month等。语言技能听1•训练学生快速、准确地获取所需信息的能力；2.训练学生根据
2、所听信息完成填表、配对、选择等简单听力任务的能力。说教会学生运用what和howoften引导的特殊疑问句来询问别人所做的事情以及其频率。读指导学牛读懂有关某中学课外活动情况的调查结果的文章并完成文章后面的“饼型图”。写指导学生利用课堂上所获取的知识来表达自己的日常作息及活动习惯。学习策略培养学生主动用表不频率的副词谈论业余吋间的活动的习惯和意识。情感态度1.指导学生养成良好的活动和作息习惯，合理安排各项活动，如周末活动（学习、劳动、娱乐、锻炼等）；2.培养学生良好的生活习惯，如饮食习惯、帮助父母干家务的习惯等。文化意识1.了解不同的人
3、物的活动安排的特点，培养自己健康的生活方式；2.学会更合理地安排自己的课外活动。课吋教学设计第一课时SectionA(la—2d)教学目标1.通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，掌握本课时的housework,Internet,program,full,swing这几个词汇和hardly,ever,hardlyever»once,twice这儿个频度副词和短语。2.通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，学会“Howoften-?”“Iusually-”等句子结构，并能用之谈论、描述自己或他人的业余活动，同其他人交流
4、与业余活动有关的信息，谈论自己或他人进行某项活动的频率。重点难点重曰使学生掌握与业余活动相关的英语词汇及本课时的句型“Whatdoyouusuallydoonweekends?”aIalwaysexercise.“Howoftendoyou…？”aI---onceaweek.让学生了解世界上英他国家人们的业余活动情况。难点让学生运用所学语言项目Howoftendoyou-?谈论自己或他人的业余活动及其频率。Step1情景导入通过师生自由交际进行复习与热身。让学生回忆关于业余活动的词汇，例如watchTV,readbooks,exerci
5、se,goshopping,gotothemovies等。通过师生谈论自己的业余活动，调动学生对木课话题的学习兴趣，同时实现新旧知识的衔接，巩固已学知识，并引出本节课的学习话题。Forexample：T：Whatdoyouusuallydoonweekends?Si：Iusuallyhelpwithhousework.S2：1usuallyplaybasketballwithmyfriends.Sb：Iusuallygoshopping.T：Doyouusuallygoshoppingonweekends?Si：Yes,Tdo.T：So
6、doI.S2：OK.Afterclasswe，11goshopping.T：DoyouusuallywatchTVonweekends?S3：No,Idon，t.Tusuallyreadabook.•••（设计意图：本环节通过回忆以前学过的词汇进行课前热身，让学生打开记忆的大门，快速激活已有的知识库存，为下一环节的学习奠定基础。同时，快速地复习可以激发学生的学习欲望，让学生敢于开口表达，增强学习的信心。）Step2完成教材la-lc的任务1.通过“猜谜语”的方式向学生呈现新单词。教师描述自己周末都做了哪些业余活动，不直接说出，而是表演相
7、关动作，例如：做跳舞的动作、读书的动作、上网的动作、看电视的动作、帮忙做家务的动作等等，让学生去猜。通过这个环节让学生对表达业余活动的单词或短语有一个更深的理解，为下一步学习频度副词做好铺垫。Forexample：T：Onweekends,Iusuallydosomethinginteresting.Forexample,Iusuallydothisactivity.Lookatmecarefully.（教师做跳舞的动作、读书的动作、上网的动作、看电视的动作、做家务的动作……）S）：Doyoureadabookonweekends?T：
8、Yes,Tdo.S2：Doyouhelpwithhousework?T：Yes,Ido.S3：DoyouwatchTV?T：No.IusetheInternet.(这个游戏可以增强学生对单词的记忆；让学生在
