2018年西师大版五年级语文上册第二单元试卷

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1、2018五年级语文上册第二单元试题班级学号姓名总分、看拼音，写词语。zhantie()bashe()kenqiu()jiuchan()shentou()geda()niansui()cQngtui()guli()二、用“望”字组词填空。那一群无家可归的马蜂呢?它们还会不会回来重建家园？一年过去了，我天天（）……马蜂却没有来;转年开春，当我看到有两只马蜂在窗檐下转了转时，不禁心中充满了（），可它们又飞走了，我心中（）极了。第三年，风和日丽之时,我（）它们能回来。三、按要求完成句子练习。1•老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方。（改为“被”字句）2.在归程中,他们特意留心着那个草坡。（改为反问句

2、）3•两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来。（缩句）4•这复仇者拼死的气势被我惊呆了。（修改病句）四、判断下列各句说法的对错,对的画“广，错的画“X”。1.《藏羚羊的故事》一文是按时间顺序写的。（）2•“模仿”“模样”“模具”中“模”的读音相同。（）2.《捅马蜂窝》告诉我们做事切勿冒失，要多为他人着想，伤害了别人很难补救。()3.“自吹自擂”和“自言自语”是近义词。()五、按课文内容和自己的理解填空。1.《捅马蜂窝》一文围绕“捅马蜂窝”这件事，作者精心安排了行文思路：()一“我”捅了马蜂窝一()。2.《我没有钓到那条鱼》一文中的“我”的情感经历了这样的变化：()-()-()-()o3•学了《

3、蝎帼》一文，我感受到了o4•“这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上走。”这是一处描写。老羚羊“一步一回头”的目的是O六、阅读百花园。(一)捅马蜂窝(节选)过了些天，我惊魂稍定，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蛮你的那只马蜂。可能被你那一拍拍死的。”仔细一瞧，噢(6),原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。“马蜂就是这样，你不惹他，它不蜚你。”爷爷说。“那它

4、干吗还要璽我，这样它自己不也完了吗？”“你毁了它的家——那是多大一个家呀！它当然要跟你拼命的！”爷令呪。我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。1・“我”为什么“惊魂稍定”O2•“我”为什么觉得一种罪孽感沉重地压在心上?3•你从这个故事中悟出了怎样的道理?（二）又见鹫鹫那是春天的一个傍晩，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。突然瞅见了鹫鸳，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦，鹭鸳又飞回来了！在顺流而下大约30米处有一大片蓊郁的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。一对儿雪白的鹭鸳就在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲

5、线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只山肖拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；鹫鸳的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅、一种大度、一种自然；看不出得意时的张扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫、小虾、青叶、草芽儿，也不似鸡鸭雀们饿不及待的贪婪相。几头牛儿在沙滩草地上吃草，两个放牛娃坐在草地玩耍，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些时常见到的景致，全都因为一对儿鹭鸳的出现而生动起来。记得小时候在河边割草，鹫鸳们就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时，鹫鸳在

6、头顶翩翩飞翔。大些时在稻田里插秧，鹭鸳又在田埋上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锹至今我也搞不清鹭鸳突然离去的因由。也许是水流逐年衰枯，绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越贫瘠的土地了。也许是乡民滥施化肥农药污染了流水，也污浊了空气，鸯鸳感到窒息而逃逸了。难以泯灭的永远鲜活的鹭鸳的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。终于，又见到了鹭鹫！落日将尽，红霞渐退。两只鹫鸳悠然腾起,翩然扇动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，而是掠过小河朝树木葱茏的村庄飞去了。1•写出下列词的反义词。迅捷:贫瘠:1.从画“”中，你能看出鹭鸳的什么特点？3•你认为作者“乂见鹭鸳”吋是怎样

7、的一种心情？（）A.激动的心情。B.急切的心情。C.无奈的心情。4•阅读短文第四自然段,你能从中获取到什么信息？2.为了不让鹭鹫等珍稀动物灭绝，你认为人类该怎样做?制定几条有效的措施吧!七、习作。在你成长的过程中，有喜悦、快乐、幸福，也有烦恼、悔恨、忧伤……写一件事，表达自己在成长过程中的某些感受。题冃自拟，要写出自己的真情实感,400字左右。