xx年12月学院新生辅导员助理工作总结

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1、总结范本:_________xx年12月学院新生辅导员助理工作总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页xx年12月学院新生辅导员助理工作总结光阴荏苒,岁月如梭。为期几个月的新生辅导员助理这份艰巨而又光荣的工作也逐渐接近尾声。作为一名新生辅导员助理,首先自己要为新生起模范带头作用,同时做好老师与新生之间的沟通,引导新生顺利完成高中与大学的过渡。蓦然回首,奋斗的汗水早已升华。在任职期间,我始终以

2、“敬业、守时、高效”的工作作风严格要求自己,以“服务同学,锻炼自己”的心态提醒自己,以至于我能够持之以恒的做好本职工作。在这期间我付出了很多,不论在工作上还是为人处事上,我都收获了不少宝贵经验,是自己个方面能力都有所提高。现我将近几个月来的各方面工作总结1、开学初:协助辅导员老师认真搞好迎新生工作(注册、安排宿舍等),开展入学教育、主题班会等让新生真正的走进大学、了解大学、适应大学生活。2、军训期间:给新生做军训思想工作,让他们了解军训。同时,抓住课余时间去连队了解新生的军训生活,了解新生的思想动态并且及时和辅导员老

3、师联系取得解决办法,以使新生正常的参加军训。第3页共6页3、军训结束后:⑴和辅导员老师密切联系,开展多项活动(如:中秋节晚会等。)加强新生与新生之间的沟通,老师与新生之间的沟通。并且与其他的辅导员助理进行沟通进行经验交流,互帮互助,避免班级之间出现不必要的分歧,同时,端正新生思想,及时了解新生的思想动向。⑵定期去宿舍了解新生的生活情况、学习情况,帮助新生解决困难,了解他们的思想动态并及时和辅导员老师协商处理以免发生不安全事故。⑶协助辅导员老师组建班、团干部,抓好班风、学风的建设。提高新生的整体素质。4、保质保量的完成

4、领导老师安排的任务。5、不定期的去班级了解新生们的情况,并反馈给领导、老师。经历了辅导员助理的洗礼,我真正的体会到了自身责任的重大,我们的表现时刻牵动的新生的思想动态,自己更要注意自身的表现,不断提到自身素质,为新生做好榜样。同时我也认识到自身还存在一些不足之处,但是我能够在任职期间及时改正,并且取得进步我也倍感高兴。展望未来,我要不断的从各方面提高自己,充实自己,把自己锻炼成为一名优秀的大学生而为之奋斗。最后,感谢学校能够给我一个锻炼自己的平台,我将在以后的学习当中更加努力,为学院的发展添砖添瓦,愿学院的明天将更加

5、辉煌。第3页共6页xx年12月安监局信访工作总结根据县信访办关于信访工作相关文件和相关会议精神,结合我局工作实际,认真做好工作。现汇报如下:一、加强领导,落实信访工作领导责任制第5页共6页我局把信访工作作为落实十七大会议精神、践行“科学发展观”的具体体现,始终把信访工作作为重点工作来抓,全力推进党政领导信访工作责任制的落实。我局将信访工作列入重要议事日程,明确一位副局长具体抓好此项工作,落实了信访接待场所,设立信访工作人员,配备信访工作电脑1台。定期召开各种会议,研究、部署、落实信访工作,全年召开全局信访工作会议5次

6、。二、加强学习,提高素质我局始终以改革、发展、稳定为主题,以加快城乡一体化为中心,以构建和谐社会为目标,充分发挥主体作用,深入贯彻上级信访工作要求,力求“让信访人好办事、为信访人办好事”。全局干部职工深入学习信访相关法律法规,开展集中学习与分散学活动,增强依法处理信访事项的能力和水平。三、加大宣传力度、及时上报信访信息我局充分认识做好当前信访工作的重要性和必要性,采取多种形式,深入宣传信访法律法规,让信访人更了解信访政策,让信访知识更深入人心,从而营造良好的舆论氛围。加强信访信息报送工作,要求各科室信访信息及时准确报

7、送,每月开展信访突出问题及群体性事件排查工作,按时报送县信访办公室,信访工作做到年初有计划,半年有小结,年终有总结。四、畅通信访渠道,健全制度建设第5页共6页一是继续推进信访工作触角延伸,健全镇乡、村(社区)和企业的群众信访工作网络,使群众安全生产方面信访问题层层有人管、有人问,保证人民信访权利得以保障。二是坚持“抓早、抓小、抓了”的原则,变群众上访为主动下访,认真做好矛盾排查,把问题解决在萌芽状态。三是认真做好领导信访接待日工作。定期向社会公布接待日的时间、地点、接待领导的姓名、职务和分管工作范围。四是领导包案制度

8、落到实处,全年所有信访案件全部实行“一案双责制”。五是规范领导阅批群众来信制度。群众来信的统一登记、呈送、交办、转办、督查,对信访件按照领导阅示、专人办理、限时办结程序,办理信访件程序规范,结案材料规范报送及时。六是严格落实逐级上访制度,无一起到省、市越级信访的案件。每月开展信访突出问题及群体性事件排查工作,建立社会舆情汇集和分析、报告制度,领

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