老年人心理护理论文有关老年护理的论文

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1、2010年8月第48卷第22期·临床护理·老年慢性病人的心理特征与护理孙志敏（山东省泗水县疾病预防控制中心，山东泗水273200）[摘要]目的探讨老年人的心理特征，并进行相应的病情观察与护理，使老年病人获的满意的护理。方法对我站2008年收治的850例慢性病老人根据性格的不同进行有针对性的护理。结果850例老年病人经过护士的耐心护理，增加了安全感和亲切感，对护士产生了信任感，能积极主动的配合治疗及护理。结论在给老年人护理时要以病人的心理状态去理解病人，对病人有同情心，尊重老年人的人格和隐私，顾及到病人的内心感受，从而让老人以最佳的心理

2、状态接受治疗及护理，使患者早日从病痛中解脱出来。[关键词]老年人；心理变化；慢性病；护理[中图分类号]R473.5[文献标识码]A[文章编号]1673-9701（2010）22-67-02随着社会和经济的不断发展，人民的生活水平提高了，人类要精神寄托。的平均寿命延长了，我国目前逐步进入老龄化社会，由于人口老3.1.4猜疑心理老年人的心理防卫及应对能力随年龄增高而龄化、不健康的生活行为方式等因素的影响，慢性病增加成为一减退，对外界的耐受性及适应能力下降，容易发生情绪的变化[2],种全球趋势[1]。老年人由于生理功能和代谢发生变化，老年慢

3、性特别是长期患病的老人，生活处理能力下降，对周围的一切反应病人也逐渐增加，这就要求我们护理人员在临床护理中必须了非常敏感，如儿女、社会、医务人员的言行，或表现出某些不尽人解老年人各方面的情况，不仅要帮助患者维护机体的健康，更要意之处，易使老人引起猜疑；听不清别人交谈时，便认为自己的维护心理的健康。本研究通过对850例老年病人的护理，取得满病情加重，把一些没有关联的事情扯到自己身上，引起无故的联意效果，现报道如下。想。3.1.5恐惧心理进入老年期，每个人都要面临生理的、社会1资料与方法的、家庭的种种变化，由于机体老化，易患各种疾病，不免

4、对生活1.1一般资料留恋，对死亡产生恐惧感，得病后，求医心切，希望立即得到诊断选择我站慢性病门诊2008年1～12月共收治850例老年及满意的治疗，对疾病的治愈期望很高，但客观事实告诉他们某慢性病人，其中男578例，女272例。年龄60～86岁，平均73些特殊疾病不能瞬间出现奇迹，特别慢性病的反复，病人易产生岁。焦虑和抑郁，情绪紧张，烦躁不安及消极心理，进而导致躯体因1.2护理方法素与心理因素两者相互影响，并形成恶性循环。护理人员利用护理、治疗的一切机会，根据老年人性格的不3.1.6依赖心理有些老年人患病后常多有依赖感，表现为药同采取

5、针对性的的护理与指导。物依赖，家属、医务人员依赖，周围环境依赖，认为只有贵药、新药才能治好，如只有住进心目中好的医院才能康复，这些老年人2结果对外界的适应性愈来愈差，耐受力下降，经不起病情反复的打击。850例老年人经过护理人员的耐心护理，均能积极主动的配3.2护理合治疗及护理。老年人对环境的变化和疾病的发生及其敏感，需要家属给予心理、精神上的支持。医护人员应理解家属在陪护病人过程中3讨论的困难，较好的使用社会资源，建立良好的护患关系，在工作过3.1老年人的心理变化特点程中，通过问候和交谈诱导，老年病人叙述自己的病情，并耐心3.1.1机

6、体逐渐衰性变异衰老是人类生命的必然过程，老年倾听[3]，发现某些消极情绪时，应及时劝导解释。人随着精血的显衰，心力渐退，除体力衰退，抵抗力低下，行动迟3.2.1基础护理缓等机体退化外，还出现反应、思维迟缓，记忆力衰退，理解能力（1）根据医嘱使用药物，合理安排顺序，调节输液速度。观察及适应能力减低等情志失调的表现，如烦躁，易怒、忧郁悲观失静脉输液部位有无肿胀、疼痛、不适、管道是否通畅，注意观察用望等。药后的反应。准确记录体液量，老年人的心肺功能差，特别是快3.1.2感情脆弱易于受损老年人随着年龄的增长和机体衰速输液或输液过多，加重心脏负

7、荷，易发生急性肺水肿[4]，准确记老以及一生中所经历的境遇不同出现不同层度的心理损害，如录出入量，帮助了解老年术后病人的体液平衡及心肺功能情况。长期生病易使行动受限，常感情脆弱，一句话或一句微不足道的由于老年人各种脏器功能均降低，反应迟钝，加上合并有不同程事都引起伤情。度的慢性疾病，对病情观察应加密切，稍有疏忽，常可造成不可3.1.3孤独寂寞不被他人理解老年人年岁已高，体力精力挽回的后果，应加强巡视病房如有异常，及时报告医生处理，以明显衰退，做事常心有余力不足，甚至做错事，但却不服老，久之免延误抢救。不被社会及家庭理解，严重危害了他们

8、的自尊心，心中空虚，需（2）老年患者多伴有慢性肺部疾病，如慢性支气管炎、哮喘、CHINAMODERNDOCTOR中国现代医生67·临床护理·2010年8月第48卷第22期肺气肿等，指导患者做深呼吸，并进行深呼吸练习。掌握