2018春中华书局版九年级历史下册第五单元课时练习题：第14课世界格局的演变（解析版）

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1、孝科阿秸盗帧追仝力扭茬!世界格局的演变一、选择题：1.俄罗斯总统普京曾说：“华约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的价值”，你认为普京此话的含义是A.国与国之间应该友好合作B.世界两极格局己经终结C.世界局势日趋缓和D.经济全球化趋势日【答案】B【解析】试题解析：本题考查学牛•理解和灵活运用历史知识的能力。在苏联解体前，北约和华约两个军事集团对峙，世界呈现两极格局。苏联解体后,两极格局终结，北约失去了与之抗衡的集团。2.随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，“多强”成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。其中“多强”除了中国、

2、日本外，还有A.意大利、英国B.欧共体、德国C.法国、加拿大D.欧盟、俄罗斯【答案】A【解析】依据所学可知，当今世界格局出现了多极化趋势，存在屮、美、俄、日以及欧盟五大力量，其屮美国的实力最强，是唯一的超级大国，美国试图建立一个单极世界，但遭到其他几个力量中心的反対与制约。D项符合题意，故此题选D。3.2006-2007年，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出A.世界经济的全球化趋势B.两极对峙的政治格局C.世界政治格局的多极化发展趋势D.美国的霸权主义政策孝科阿秸晶帧追全力执茬!【答案】C【解析】结合所学知识可知，中

3、国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本都是世界上几个大的经济实体，这说明当今世界由一国决定别国命运的时代一去不复返了，当今国际事物要由在世界上经济政治实力强的多个国家来裁决，充分说明了世界政治格局正向多极化的方向发展；因此只有选项c符合题意，故选C。1.进入21世纪后，世界多极化的发展趋势日益明显，这主要是因为A.主要霸权国家的衰落B.多个力量中心的崛起C.联合国作用和地位的加强D.地区一体化组织的建立和加强【答案】B【解析】结合所学知识可知，世界格局变化的主要因素是经济实力，进入21世纪后，中国、俄罗斯、欧盟、美国、日本都是世界上儿个大的经济实体，当这些多个力量小心崛起时，世界由一国

4、决定别国命运的时代一去不复返了，世界格局必然会呈现多极化的发展趋势。因此只有选项B符合题意，故选B。2.小强说，“冷战”后，世界政治格局朝多极化方向发展。两极格局结束后，和平与发展成为当今时代的主题，世界力量对比出现了新变化，新的世界格局尚未形成。请根据小强的提示，选出体现当前国际格局多极化趋势的积极作用主要表现的一项A.促进两极格局的瓦解B.推进全球一体化C.实现地区集团化目标D.有利于世界的和平与发展【答案】D【解析】结合所学知识可知，当前国际格局多极化趋势，有利于世界的和平与发展。因为“冷战”后，世界力量对比出现了新变化，当多个力量中心崛起时，就出现了各种力量的平衡和制约，这

5、样避免了新的世界大战，维护了世界和平与安全。另外，它促进了世界大国关系的缓和。因此只有选项D符合题意，故选Do3.每一个摆设都有着深刻的寓意。联合国参加中心入口处有一座雕塑，展现的是一支枪管打结的枪。这座雕塑寓意联合国所形势的主要职责孝科阿秸晶帧追全力执茬!A.推动发展屮国家和整个世界经济的发展B.协调国际间的经济和贸易关系C.以和平方式解决国际争端，维护世界和平D.促进世界各国经济、科学、文化、的合作与交流【答案】C【解析】根据题干信息“雕塑展现的是一支枪管打结的枪”，由此判断，雕塑寓意放弃战争，维护和平；结合所学知识可知，这座雕塑体现了联合国以和平方式解决国际争端，维护世界和平

6、；因此只有选项C符合题意，故选C。1.你知道下面这幅漫画说明了？A.美国为了人权而发动对外战争是正义的B.美国关心和尊重别国的人权C.美国人权报告是虚伪的，实质是推行霸权主义D.美国利用人权问题维护世界和平【答案】C【解析】根据题干信息“《美国人权报告》，只照别人不照自己”，结合所学知识可知，漫画表现美国这个报告是虚伪的，说明美国的人权，“只照别人不照自己”，实质上是推行霸权主义；因此只有选项C符合题意，故选C。二、识图题：&冷战结束后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。下面的几幅图片是与美国有关的画面。读图，回答后面问题孝科阿秸晶帧追金力执茬!（1）根据图片

7、内容和你所学的历史知识，分别说明上述图片反映了美国在冷战结束后的行径。（2）上述图片共同说明了一个什么问题？对世界局势有和影响？（3）在这种情势下，你认为我们中国应该怎样应对？（4）如果让你给美国政府写一封信，你最想说的一句话是什么？【答案】（1）图一说明美国大力发展高科技武器，加紧研制和部署导弹防御体系。图二、图三、图四说明美国利用北约军事集团，随意干涉其他国家和地区的事务。图五说明美国以“维护和平”为幌子推行强权政策，以成为“世界领袖”。（2）当今的霸权主义和强权