重庆专升本语文——文言文重点句子翻译

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1、（一）翻译句子，注意加点字的落实1、（左公）带着几个骑马的随从外出，隐藏自己的身份改装出行到一座古庙。2、左公却靠着墙坐在地上。3、我的老师的肝肺、都是铁石所铸造出来的4、项伯杀了人，我救活了他5、率先打败秦国，攻破咸阳的人就让他做大王。6、它竟然同《桑林》、《经首》两首乐曲伴奏的舞蹈节奏合拍。7、我只用神理去接触而不是用眼睛去看牛8、每当到了筋骨盘根错节的地方，我看到难下刀1、借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里。2、所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。3、蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向

2、下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。4、登记官吏百姓的户籍，查封官府金库，等到将军的驾临。5、所以派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。1、杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑2、范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次3、靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。4、君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 5、积累善行养成高尚的品德，那么就会达高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。1、（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么

3、）金石也能雕刻成功。2、 我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）3、君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。4、借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。5、老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。6、哪管他的生年比我早还是比我晚呢？1、圣人之所以（能）成为圣人，愚人之所以（能）成为愚人，大概都出于这（原因）吧？27、（一方面）不通晓句读，（另一方面）不能解决疑惑，有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面（反而）放弃（不学），我没看出那种人是明智的。28、士大夫这类人，（听

4、到）称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。29、孔子说：“三个人一起走，（其中）一定有（可以当）我的老师（的人）。”30、听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。31、（古代）从师（学习）的风尚不流传已经很久了，想要人没有疑惑难啊!32、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，项庄（终于）得不到（机会）刺杀（刘邦）。33、现在人家正象切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么（还要）告辞呢？34、怨恨不在大小，可怕的只有老百姓；（他们像水一样）能负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切戒慎的。35、你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。36、结果大家

5、只图苟且免除罪罚，却不怀念仁德，表面上恭顺而不是内心里悦服。37、希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。（违背）38、越过别的国家把遥远的地方作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？39、依靠人家的力量反过来伤害人家，不仁慈；失掉了自己的同盟国，不明智40、如果灭亡郑国对你有好处的话，那麻烦您动手吧！41、臣年轻强壮的时候,还比不上别人，如今已经年老体迈,没有能力再做事情了42、我不能够在以前的时候器用你，现在事情紧急却来求助于你，是我的过错。43、损害秦国而有利于晋国，希望您还是多多考虑这件事。44、晋国怎么会有满足的时候呢？

6、45、如今把钟磬放在水中，虽然有大风浪也不能使它发声，46、您知道那些（典故）吗？47、这就是这座山（命名的真实原由）在世上没能流传下来的缘故啊。48、而浅陋的人竟用斧头敲击来寻求用钟命名的原由，还自己认为得到了它的真相。49、事情没有亲眼看到、亲耳听到，却主观地推断它的有无，能行吗？50、六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病在于拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。51、所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。终于落到全部覆亡，是理所当然的事。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。

7、”这话说对了。52、唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃饭都咽不下的。53、假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路（旧事），这就是又在六国之下了54、治理国家的人不要被积威所胁迫啊！55、我听说，要让树木长得高，就一定要使它的根本稳固；想要河水流得长远，就一定要疏通它的源头；想使国家安定，就一定要积聚自己的道德仁义。56、子孙对那些土地却不很爱惜，全把他送给别人，好像抛弃（不值钱的）小