文献检索—科技论文写作

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1、文献检索及科技论文写作常海军13677685307changhj909@163.com重庆工商大学环境与生物工程学院食品工程教研室教学目的《文献检索》课程是培养学生的情报意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。教学要求本课程的任务是使学生了解本专业及相关专业文献的基本知识，学会常用手工检索工具、计算机检索工具的使用方法，懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力。初步掌握科技论文的写作。教学方法和教学形式建议本课程采用讲授

2、与自学相结合的方法，学生借助多种教学媒体以自学为主。教科书为主媒体教材，音像教材、计算机教学课件等为辅助教学媒体。教学形式采用讲授辅导、播放操作实践录像、网上浏览计算机教学课件、完成课后作业等形式。教学参考资料陈雅芝等编著，《信息检索》，清华大学出版社，2006年1月。王细荣，韩玲，张勤编著，《文献信息检索与论文写作》，上海交通大学出版社，2006年8月。章云兰，万跃华，舒炎祥编著，《数字资源检索教程》，科学出版社，2006年7月。张海涛等编著，《信息检索》，机械工业出版社，2006年8月。Internet

3、。教学内容第一讲文献检索概述第二讲科技论文写作1、毕业论文写作及注意事项2、实验性论文写作方法及技巧3、综述性论文写作及要求第三讲重庆工商大学数据库介绍1、中国期刊网CNKI（教育网）2、重庆工商大学硕士学位论文3、超星数字图书馆4、SpringerLink电子期刊数据库5、其它教学内容第四讲食品科学与工程专业外文文献查阅及相关数据库介绍1、Wiley-Blackwell数据库2、Elsevier（ScienceDirect）数据库3、SpringerLink数据库4、其它数据库第五讲食品科学与工程专业相关

4、国标及专利文献检索1、国标检索2、专利检索第六讲食品科学与工程专业其它相关重要文献及资料检索介绍1、食品伙伴网2、食品专业课件及全国食品专业高校精品课程考核方式考勤占15％；文献检索实际操作或相关作业25%；课程论文60％。科技论文写作与电子资源利用科技论文的基本内容1标题及层次标题2署名及作者单位3摘要4关键词5中图分类号6前（引）言（概述）7正文8结论和建议9致谢10参考文献11附录、注释1标题及层次标题标题，又称文题、题目、总标题（以区别层次标题），是论文的总纲，是能反映论文最重要的特定内容的最恰当、

5、最简明的词语的逻辑组合。1.1标题的一般要求准确得体标题应准确表达论文的中心内容，恰如其分地反映论文涉及的范围和深度，不应使用笼统、泛指性很强的词语和华而不实的辞藻。常见的问题：题目过大过于一般化，不能充分反映论文内容的特点（题目过大必然一般化。应尽量反映论文的特点，如新理论、新方（算）法、新设备、新工艺等。人为拔高：慎用“机理、规律”等。1）题目过大*计算机应用*计算机在工程中的应用*计算机在桥梁工程中的应用*计算机在桥梁设计中的应用*计算机在铁路桥梁设计中的应用*AutoCAD在铁路桥梁设计中的应用*A

6、utoCAD在铁路桥梁××设计中的应用2）简短精练GB7713－87规定，题名“一般不超过20字”。一般情况下，这是上限，在准确反映“最主要的特定内容”的前提下，字数越少越好。××的研究——“的研究”可删除××分析研究——“分析”与“研究”重复删除不必要的“的”必要时可加副标题（英文论文和社科类论文较常见），但应避免滥用。例：××（I）——理论分析××（II）——试验研究××（III）——应用实例3）便于检索题名中应有尽量多的关键词。这与题名应避免笼统和空泛是相辅相成的。4）容易认读避免使用非公知公用的略缩

7、语、缩写、符号、代号等。1.2标题的文字要求在文字表达上，题目比正文的要求更高，需更加仔细推敲，使其符合现代汉语的语法、修辞和逻辑规则，避免语病和歧义。研究××新方法→××新方法研究（用偏正结构，不用动宾结构。但中心动词有状语时可用动宾结构，如：用××研究××）拱坝的应力特点和分布规律→拱坝应力的特点和分布规律1.3层次标题格式：用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点隔开，末位数字后不加任何符号。0前（引）言（“0”和“前言”等往往不写出）1×××1.1×××1.2×××1.2.1×××1.2

8、.2×××1.3×××2×××3×××不同层次的问题不能用相同层次标题，同一层次的问题应用相同层次的标题。（此类问题较常见）例：××的研制概述1理论分析2××的研制（一级标题与总标题重复）3结论也有层次标题之间互相混淆的情况避免将层次标题与要点混淆（一般用带括号的编号或字母等表示要点）。层次标题必须按要求格式编写。要点可单独占行，也可与下文接排。层次标题不应过细。很多情况下可去掉，或改成要点。同一级层次标题尽量采