2018高中物理选修3-4学案：第6章相对论第1、2、3讲教科版

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1、第六章相对论第］讲牛顿力学中运动的相对性第2讲狭义相对论的两个基本假设第3讲时间、长度的相对性［目标定位］1.了解牛顿力学屮运动的相对性2了解伽利略相对性原理及其速度变换公式.3.了解狭义相对论的两个基本假设4了解狭义相对论的几个主要结论.5.了解经典时空观与相对论时空观的重要区别.I預习导学書梳理识记点拨：一、牛顿力学中运动的相对性1.伽利略相对性原理在任何惯性参考系中,力学的规律都是一样的,都可以用牛顿定律来描述.2.经典时空观(1)时间：反映物质运动过程的长短、久暂，常用年、月、日、时、分、秒等作为量度单位.(2)空问：代表物体的尺寸、大小，物体之间的

2、距离等,常用光年、千米、米、亳米、微米、纳米等作为量度单位.(3)时间和空间是相互独立、互不相关的.3.伽利略速度变换公式若车厢相对地面以〃向前行驶，车厢内人相对车厢以速率"向前跑，则人对地面的速率为v=u+v_；若人向车后跑时，相对地面的速率为y=u—v'.二、狭义相对论的两个基本假设1.爱因斯坦相对性原理对不同的惯性系，物理规律(包括力学的和电磁的)都是一样的.2.光速不变原理光在真空屮运动的速度在任何惯性参考系屮测得的数值都是回的.三、时间、长度的相对性1.同时的相对性(1)经典物理学认为：时间的测量与参考系无关,即时间测量是绝对的.(2)狭义相对论的

3、时空观认为：在一个参考系中同时发生的两件事，在另一参考系中丕同时发生,这就是同时的相对性.1.运动时钟的变慢(1)定量计算设与事件发生者相对静止的观察者测出两事件发生的时I'可I'可隔为与事件发生者相对运动的观察者测得两事件发生的吋问问隔为T，则1=F吕，"是相对运动的观察者的速率.(2)定性描述同样的两件事，在它们发生于同一地点的参考系内所经历的时间最短;在其他参考系内观测，这段吋I'可要邑些.这一现象称为时I'可的相对性，也称为“动钟变慢”.2.长度的相对性(1)定量计算如果与棒相对静止的人认为棒2为/(),以速率w与棒相对运动的人认为棒长为/,则I(2

4、)定性描述-根棒在运动时的长度总要比它静止时的长度小(Q1—令＜1).这一现象称为相对论长度收缩或洛伦兹收缩，也常通俗地称为“动棒缩短”.3.相对论时空观⑴时间和空间的量度都与物体的运动有关,是相对的.运动棒的长度的测量建立在必须同时进行观测的基础上，说明时间和空间的量度又是相互紧密联系的.(2)经典吋空观是相对论吋空观的特殊表现.I课堂讲义1理解二深化探究〕一、对狭义相对论的理解1.各物理量有可能因为所选择参考系的不同而不同，但是它们遵从的物理规律是相同的.2.光速不变原理强调真空中的光速不变，与光源、观察者间的相对运动没有关系.【例1】关于狭义相对论，下

5、列说法不正确的是()•••A.狭义相对论认为在不同的惯性参考系屮，一切物理规律都是相同的B.狭义相对论认为在一切惯性系中，光在真空中的速度都等于c,与光源的运动无关A.狭义相对论只涉及无加速度运动的惯性系B.狭义相对论任何情况下都适用解析由狭义相对论原理可知D错误.答案D针对训练如图1所示，考虑几个问题:oOfxf(1)如图所示，参考系0’相对于参考系。静止时，人看到的光速应是多少？(2)参考系0’相对于参考系0以速度e向右运动，人看到的光速应是多少？(3)参考系0相对于参考系0'以速度"向左运动，人看到的光速又是多少？解析根据速度合成法则，第一种情况人看到

6、的光速应是c,第二种情况应是c+p,第三种情况应是c-vf而根据狭义相对论理论，光速是不变的，都应是a答案(l)c(2)c(3)c二、时间和长度的相对性相对事件发牛地或物体静止的参考系中观察相对事件发生地或物体运动的参考系屮观察同时的相对性爭件同时发生事件不同时发生时间间隔的相对性两个事件发生的时间间隔为山两事件发生的时间间隔变大.T-长度的相对性杆的长度为Zo若参考系沿杆的方向运动，观察到的杆的长度变小./=/o寸1-$【例2】如图2所示，沿平直铁路线有间距相等的三座铁塔A、B和C.假想有一列车沿AC方向以接近光速行驶，当铁塔B发出一个闪光，列车上的观测者

7、测得A、C两铁塔被照亮的顺序是()图2A•同时被照亮B.A先被照亮B.C先被照亮D.无法判断解析因列车沿AC方向接近光速行驶，根据同时的相对性，即前边的事件先发生，后边的事件后发生可知C先被照亮.答案C【例3】在一飞船上测得飞船的长度为100m,高度为10m.当飞船以0.6c的速度从你身边经过时，按你的测量，飞船有多高、多长？解析因为长度收缩只发生在运动的方向上，与运动垂直的方向上没有这种效应，故测得的飞船的高度仍为原来高度10m・设飞船原长为/（）,观测到飞船的长度为/,则/=所以观测到飞船的高度和长度分别为10m、80m.答案观测到飞船的高度和长度分别为

8、10m.80m.I对克练习巩固应用反馈对狭义相对论的